ENEM PPL 2009 - A família contemporânea e o que ela representa para a sociedade

O pintor paulista, Almeida Júnior, em seu quadro “Cena de família” retrata uma família patriarcal típica do século XIX. Fora das telas, é notório que a concepção de família mudou ao longo do tempo. Contemporaneamente, a família pode ser entendida não só como um alicerce para o desenvolvimento dos sujeitos, como também uma instituição que é sinônimo de diversidade- e que precisa ser respeitada em sua pluralidade.

Em primeiro lugar, a família é responsável pela proteção e pelo crescimento saudável de seus integrantes. Segundo Freud, pai da psicanálise, todas as influências que uma criança recebe ao longo da  sua formação irá acarretar reflexos por toda a vida. Conforme relata Maria Carolina de Jesus, escritora brasileira e ex-catadora, em seu livro “Quarto de despejo” Maria teve que criar seus filhos privados do convívio e  contribuição financeira do genitor. Infelizmente, fora das páginas literárias, o abandono parental, principalmente da figura paterna, ainda é um grave problema contemporâneo e que pode levar a sobrecarga da mãe e consequências no desenvolvimento integral das crianças como aponta Freud.

Hodieranamente, a família pode possuir diversas conformações, como a monoparental, reconstituída, anaparental e homoafetiva. Contudo, ainda existem preconceitos que precisam ser trabalhados em certa parte da população. Por exemplo, o “Estatuto da família” é um projeto de lei que define o núcleo familiar apenas como o vínculo entre o homem e uma mulher. Certamente, essa é uma concepção retrógrada que tenta invisibilizar a variedade de organizações familiares contemporâneas.

De fato, no século XXI, a família é essencial para garantir o bem estar dos seus integrantes e pode possuir diversas conformações -as quais precisam ser respeitadas. Nesse sentido, o Poder Legislativo em parceria como os Ministérios da Cidadania e da Educação poderia criar a“Estratégia Pluralidade”. Nela, primeiramente, seria vetado o “Estatuto da família”. Ademais, por meio do ensino obrigatório da disciplina “Diversidade” nas escolas, seria ensinado sobre os diversos tipos de família, identidade de gener