ENEM PPL 2011 - Cultura e Mudança Social

Sob  o propósito de promover acesso cultural a jovens moradores da comunidade Heliópolis, o Instituto Bacarrelli disponibiliza aulas gratuitas de instrumentos musicais àqueles que buscam possibilidades de adquirir habilidades que os permita obter integração social. Essa intervenção é um exemplo de medida a ser repetida em todas as regiões do país, haja vista os benefícios da acessibilidade cultural à construção de uma sociedade igualitária e democrática. Diante disso, para efetuar as necessárias mudanças sociais, é necessário combater a manipulação do consumo cultural público, bem como eliminar o privilégio da classe dominante em adotar determinadas práticas culturais.

De início, vale ressaltar o conceito de Indústria Cultural, o qual, conforme definido pelos filósofos frankfurtianos Adorno e Horkheimer, diz respeito à dominação dos meios de comunicação por uma elite em detrimento à autonomia popular. Dessa forma, uma minoria decide quais as fontes de entretenimento a serem consumidas por todo um grupo, de modo a influenciar o comportamento da coletividade e garantir privilégios. Logo, faz-se imprescindível enfrentar a interferência na esfera cultural realizada por instituições detentoras de capital, com o intuito de viabilizar a liberdade de escolha dos hábitos culturais a serem adotados, e, consequentemente, desfavorecer a divisão da sociedade em populações “dominantes” e “dominadas”.

Ademais, salienta-se o pensamento do célebre pensador Herbert Marcuse, segundo o qual é necessário que os indivíduos engajem-se em atos culturais em seu tempo livre para a construção de sentimentos de bem-estar e liberdade. Na prática, no entanto, evidencia-se que apenas aqueles que acumulam riquezas podem ter acesso a uma ampla variedade de formações culturais, tendo em vista o elevado preço de bilhetes de museu, cinema e exibições artísticas em relação à renda média do cidadão brasileiro. Destarte, a desigual disponibilidade de fontes de cultura reforça a manutenção da segregação social.

Verifica-se, portanto, a existência de obstáculos estruturais na possibilidade de ocorrerem alterações na estrutura da sociedade do país por meio da cultura. Dessa maneira, é necessário que o Ministério da Educação, com o apoio de recursos públicos, invista em projetos de educação cultural, por meio de atividades a serem implementadas por artistas de diversas especialidades, a fim de dificultar o controle cultural por influências externas e facilitar o alcance de todos ao consumo cultural e artístico. Com isso, será possível integrar todos os segmentos da população do Brasil, transformando, como consequência, a sociedade nacional.