ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

A novela A Dona do Pedaço abordou um tema revoltante, a agressão sofrida por uma professora de um aluno que tirou notas baixas e não as aceitava. Não distante da ficção, o desrespeito ao professor é uma realidade no Brasil e é causado pela desvalorização dessa profissão importantíssima. Assim, revalorizar o educador é um desafio histórico que merece engajamento governamental. Nesse sentido, cabe analisar as causas, consequências e soluções para essa problemática.

Em primeiro lugar, vale ressaltar que algo é valorizado quando sua relevância é evidenciada. Sendo assim, vale analisar porque o papel do professor não está sendo visto como valoroso. Sob essa ótica, é notório, principalmente no ensino fundamental e médio, que são obrigatórios no Brasil, que os alunos não enxergam utilidade prática para os conteúdos lecionados, levando-os a estudar por obrigação, o que acarreta no descrédito da figura do educador. Sabendo disso, é necessário reafirmar a importância das matérias, para que o intermediador desse conhecimento seja revalorizado.

Como efeito desse descrédito, os profissionais acabam desmotivados a seguir carreira e os aspirantes da profissão acabam procurando outra área mais prestigiada pela sociedade. Nesse contexto, é possível que o país sofra com falta de educadores, agravando problemas como as chamadas “aulas vagas”, fazendo com que alunos terminem o ensino médio com um déficit educacional e, consequentemente, tenha diminuída sua chance de aprovação em vestibulares. Desse modo, fica claro que ações para reverter esse quadro são fundamentais.

Diante do exposto, o Ministério da educação poderia reformular a maneira ortodoxa de ensinar os conteúdos. Isso pode ser feito por meio de aulas mais interativas, em que, de forma lúdica e prática, os conteúdos sejam passados interligando as matérias ao cotidiano dos alunos, a fim de provocar interesse e curiosidade neles. Só assim, a importância do papel do professor será elucidada, revalorizando sua profissão.