ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

O professor é um motor de desenvolvimento social, considerando o seu papel na formação das gerações futuras. Entretanto, os baixos salários desses profissionais, no Brasil, demonstram a desvalorização da sua carreira. Além disso, apesar do seu relevante impacto social, ao magistério não é entregue um status de profissão protagonista.

A princípio, conforme leciona o jurista Carlos Ayres Britto, em sua obra “O humanismo como categoria constitucional”, o papel do professor é auxiliar o Estado na sua missão de fomentador da educação. Nesse contexto, é uma obrigação constitucional do Governo fomentar o direito social à educação, por meio da valorização das carreiras do magistério. Sendo assim, para cumprir esse objetivo, o profissional da área da educação deve ser remunerado de forma adequada, a fim de incentivar a qualificação e a satisfação dos professores.

Outrossim, considerando que o ensino é fundamental para o desenvolvimento intelectual da humanidade, o professor, que é seu principal instrumento, deve angariar alto status social. Um exemplo histórico foi o avanço cultural da sociedade grega, durante a antiguidade clássica, na qual os filósofos eram muito respeitados e considerados os grandes mestres. Prova disso é o filósofo Aristóteles, que cuidou da educação do próprio filho e as suas anotações foram compiladas na obra “Ética à Nicômaco”. Desse modo, é evidente a ligação entre o status social do professor e o consequente desenvolvimento cultural de uma sociedade.

Assim, é imprescindível que o Congresso Nacional aprove um novo Plano de Cargos e Salários, para que haja uma reestruturação na carreira e, consequentemente, valorização do professor. Ademais, as escolas devem promover campanhas socioeducativas, com o objetivo de fomentar a importância do papel social do professor e explicar a sua função na construção dos princípios das gerações futuras. Então, o professor será valorizado e, portanto, incentivado a cumprir com maestria o seu papel de educador, segundo Ayres Britto.