ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade idealizada, formada por um corpo social isento de conflitos e problemas. Fora da ficção, vê-se que na sociedade contemporânea ocorre o oposto do que o autor prega, uma vez que existem barreiras como a depreciação dos educadores. Esse cenário antagônico reflete um cenário desafiador, seja em virtude   da cultura de desvalorização dos docentes, hoje inerente à sociedade, seja pelas  precárias condições de trabalho que são fornecidas aos profissionais, fruto de décadas de negligência dos governantes.

Em abordagem inicial, vê-se que o posicionamento  de desvalorização do professor é quase unânime em sociedade, o que faz com que cada vez menos jovens almejem seguir nessa carreira. Segundo pesquisas da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o salário médio de educadores brasileiros é cerca de metade da média mundial. Na esteira dessa ideia, vê-se que a baixa remuneração fornecida aos professores corrobora para a cultura de desprezo pela profissão, bem como ao desestimulo às especializações, como mestrado e doutorado, na área da educação.

Ademais, a defasagem da educação pública brasileira, fruto de governos passados negligentes,que menosprezaram investimentos na área da educação, interfere na valorização do ensino e do professor. “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Através deste trecho do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade, vê-se que a precariedade da estrutura de ensino brasileiro,sobretudo em escolas públicas, no que concerne à infraestrutura escolar e condições de trabalho fornecida aos educadores funciona como um grande obstáculo na busca pela valorização dos profissionais da educação. Assim, é visível que esse cenário requer mudanças.

Infere-se, portanto, que a depreciação dos educadores é uma grande pedra a ser removida do caminho para o desenvolvimento. A priori, compete ao Ministério Legislativo, a aprovação de uma emenda que aumente o teto salarial para a categoria dos educadores, através da diminuição na tributação salarial da classe, permitindo, em consequência, um maior salário líquido mensal. Ainda é de responsabilidade do Ministério da Infraestrutura, a reelaboração de escolas públicas necessitadas de melhor infraestrutura, por meio de um decreto do Ministério da Economia que vise a liberação de recursos para a realização dos projetos, e como consequência, a melhora das condições de trabalho fornecida aos profissionais da educação. Com essas ações , espera-se um novo cenário da cultura inerente à sociedade de desvalorização dos professores.

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