ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

Segundo Hannah Arendt, a escola “é a instituição que se interpõe entre o lar e o mundo”. Nesse sentido, a figura do professor, uma vez que detém o protagonismo em tal instituição, possui o vital papel de conectar o indivíduo ao coletivo, de modo benéfico a ambas as partes. Todavia, a realidade da profissão no Brasil em nada condiz com a sua importância, sendo gravemente desvalorizada. Mas como isso acontece?

Em primeiro lugar, é importante observar que parte do prestígio de uma profissão advém das condições financeiras que a mesma oferece. Nessa perspectiva, apesar de investir mais de 5% do seu PIB na educação, o Brasil não oferece o devido estímulo econômico ao professor. Devido ao mal fluxo da verba disponível, ocasionado pela corrupção, a docência no país sofre com baixos salários e precárias condições de trabalho, resultando no desinteresse dos brasileiros pela carreira.

Além disso, ao passo que o aluno, sobretudo dos níveis fundamental e médio, perde o interesse pelo ambiente escolar, devido ao sistema de ensino pouco eficaz e demasiado engessado, ele também se torna indiferente à figura que lhe proporciona o aprendizado. Por conseguinte,o que se observa é uma grande aversão da população em geral pelo ambiente escolar e uma baixa valorização no trabalho do professor, o que também contribui para o pouco prestígio socioeconômico da profissão.

Sendo assim, é mister que o Governo brasileiro, através dos Ministérios da Educação e da Economia, outorgue uma maior atenção aos professores brasileiros, de modo a dar-lhes o devido valor. Tal objetivo, poderá ser alcançado mediante a promoção de uma melhor qualidade de vida a esses profissionais, com a melhoria dos salários e demais recursos trabalhistas. Além disso, também é importante que o Estado encaminhe uma reestruturação do ensino público, a fim de tornar o ambiente escolar mais vigoroso e estimulante, tanto para os professores quanto para os alunos.