ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

É impossível conceber uma sociedade tão desenvolvida como a atual sem levar em conta o papel fundamental do professor na criação e distribuição do conhecimento. Entretanto, tal profissão enfrenta dificuldades em ser valorizada da forma devida, o que ameaça a integridade da nossa sociedade. Dessa maneira, convém avaliar os fatores que contribuem para tal situação problemática.

Primeiramente, há uma crescente vontade de uma parcela de cidadãos de cercear a liberdade de lecionar. Por exemplo, projetos de lei com o Escola Sem Partido, buscam delimitar os assuntos que um professor deve ou não tratar na sala de aula. Isso deixa explícita a ignorância de setores da sociedade sobre o papel positivo que existe em garantir a libedade de ensino dos professores, algo que permite a plurarilidade no debate de ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico nos alunos.

Além disso, existe um descaso do Estado para com os professores. Isso pois, em situação de crise financeira, o que é a realidade de vários estados do Brasil, os professoes são, na maioria das vezes, os primeiros a terem o pagamento dos salários e benefícios atrasados para cobrir os problemas econômicos dos estados no curto prazo. Como consequência, tal insegurança para os profissionais do ensino torna a profissão menos atraente aos que não se decidiram no que trabalhar e a desvaloriza frente à sociedade.

Por tanto, se faz urgente a tomada de medidas para valorizar os professores. Dessa forma, o Congresso Nacional deve aprovar uma PEC que garanta a plena liberdade do professor em lecionar o assunto que quiser, dentro dos limites dos Direitos Humanos, além de criminalizar aqueles que, de alguma forma, buscam censurar tais profissionais. Concomitantemente a isso, os estados que necessitam cortar gastos devem fazer isso sem atrasar o pagamento dos professores, buscando alternativas como cortes de privilégios na altas castas do funcionarismo público, como juízes e promotores, ou através do aumento de impostos.