ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

Nos tempos remotos, na Grécia Antiga, o encargo de doutrinar a comunidade era presado e reconhecido, ainda não se aplicava o termo professor, os responsáveis por lecionar eram conhecidos como Sofistas. Atualmente, a palavra utilizada para se direcionar os docentes não foi a única mudança, existe um colossal distanciamento da valorização desses profissionais que são menosprezados ora pelo descaso estatal, ora pelo despreparo civil.

Em primeiro plano, é necessário destacar a importância do educador. Para o filósofo Kant, “o homem não pode se tornar um verdadeiro homem senão pela educação", contudo, pode-se afirmar que a desvalorização dos docentes por parte do Estado torna impraticável uma educação qualificada, uma vez que a própria instituição não se empenha em reconhecer o valor do profissional, seja pelos baixos salários que lhe é atribuído, seja pela falta de investimento para progressão do trabalhador.

Em segunda instância, é possível mencionar que a comunidade designa a imagem do professor como um trabalhador comum. Não é atribuído às crianças o conhecimento de que o docente é titulado para formar outros profissionais. No filme “Jogada de rei”, é evidenciado a falta de apreço pelos mentores, consequentemente, muitos abandonam as instituições e optam por exercer outras formações mais enaltecidas pela sociedade.

Sendo assim, conclui-se que apesar do professor ter grande importância na formação do corpo social não é prestigiado. Para resolver esse impasse faz-se necessário que o Governo Federal tome medidas cabíveis para maior remuneração dos docentes, bem como disponibilizem verbas destinadas à qualificação dos mesmos. Dessa forma, será possível retomar o apreço pelos doutrinadores como era mantido na antiga Grécia.