ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

dência em 1822, provando a importância do professor na construção de uma in-dentidade nacional, porém, historicamente, ainda tratado com indiferença por par-te da comunidade brasileira. Nessa sentido, essa desvalorização histórica é iniciada no baixo retorno aquisitivo da profissão, em uma sociedade capitalista, associado à precarização do ambiente de trabalho desses profissionais. Fica clara, portanto, a importância da resolução desse opróbio brasileiro.

Diante do exposto, é preciso iniciar a discussão acerca da desvalorização finan-ceira dos dicentes, levando em consideração a perspectiva capitalista, na qual se insere o país. Sobre esse cenário, o ex-participante do “realite show” “Big Brother Brasil 2020, Arthur Piccoli, afirmou, em uma entrevista à Rede Globo, que ganhou muito mais capital com 1 ano de publicidade do que em toda a sua trajetória como professor. Diante desse relato, é nítida a desvalorização das licenciaturas no Brasil, haja vista, propagandas midiáticas são mais “relevantes” do ponto de vista econômico, do que a formação de profissionais qualificados que trazem benefícios diretos a população. Logo, é imprescíndivel a mitigação dessa incoerência capital

Outrossim, vale ressaltar que a valorização de um profissional está intriscicamente ligada a valorização do seu ambiente de trabalho. Sob essa ótica, a geografia traz o conceito de lugar, no qual os elementos físicos estão diretamente concatenados às pessoas, assim como os professores fazem parte do conceito de escola. Sob essa análise, levando-se em consideração a real condição de muitas escolas públicas no Brasil, nas quais faltam segurança, estrutura física, entre outras defasagens, é obvia a relação entre o descaso com o ambiente escolar e a

Destarte, urge a valorização do ofício pedagógico. Para isto, cabe ao governo federal, representado pelo Ministério da Educação de Cultura - MEC, e as secretarias de educação estaduais e municipais iniciar o projeto de aumento do piso salarial dos professores, por meio da realização de assembleias legislativas, a fim de valorizar economicamente os docentes brasileiros. Concomitante a tal medida, faz-se urgente a reestruturação dos prédios escolares e a promoção de segurança aos profissionais da educação e aos alunos. E assim, o Brasil, finalmente, será independente da desvalorização dos formadores dos “Brasis”.