ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz, em suas “Memórias Póstumas”, que não teve filhos e não transmitiu a nenhum ser vivo o legado da nossa miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada sua decisão: a postura de muitos brasileiros diante à desvalorização dos professores é uma das faces mais perversas de uma sociedade em desenvolvimento. Com isso, surge a problemática do desrespeito que persiste, intrinsecamente, ligado à realidade do país, seja pela insuficiência estatal, seja pela ineficiência midiática no tema.

Nessa perspectiva, a ingerência governamental prevê uma educação que limita a instrução social, de modo que os estudantes demonstram descaso com qualquer ensinamento teorizado em período escolar. Assim, cita-se o ensaio “Pedagogia do Oprimido”, do pedagogo brasileiro Paulo Freire, o qual caracteriza o ambiente escolar como uma ferramenta de descrédito, a qual deixa de lado a importância dos tutores e suas necessidades básicas para dar aula. Deste modo, rememora-se o desleixo educacional vivenciado por Brás Cubas.

Ademais, “Na era da informação, a invisibilidade é equivalente à morte”, a reflexão de Zigmunt Bauman defronta-se, indubitavelmente, com a sociedade contemporânea. Deste modo, a análise da conjuntura precária, que cerca a displicência com os professores, é silenciada na mídia por não ser um assunto atrativo e lucrativo, assim, torna-se margeado. Nesse sentido, é inegável como a manipulação midiática alicerça a manutenção da indiferença com os docentes, pois, conclui-se que, a pouca visibilidade direcionada para a problemática perpetua o desleixo observado pelo patrono da educação brasileira.

Infere-se, portanto, uma agrura no cenário nacional. Por conseguinte, o Poder Executivo deve, por meio da utilização das verbas da União, efetuar uma transformação na pedagogia brasileira, a qual é obsoleta e não previa mudanças causadas pela globalização, de modo que, tutores mais experientes não possuem formação para lidar com a nova era das evoluções tecnológicas. Além disso, torna-se fundamental uma reforma no currículo escolar, provindo do Ministério da Educação, que traga interações cotidianas entre alunos e seus respectivos mentores. Logo, será possível a extinção de um legado histórico miserável.