ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

Em seu livro “Brasil, país do futuro” - publicado no último século - o escritor aus-

tríaco Stefan Zweig citou sua confiança de que a nação cresceria e se desenvolveria exponencialmente. No entanto, atualmente, a realidade brasileira vive uma situa- ção inversa, pois a ausência de valorização de professores não é uma característica de um país do futuro. Nesse contexto, deve-se analisar como a ineficiência estatal e a precarização da educação intensificam a problemática, para solucioná-la.

Primeiramente, deve-se ressaltar que a ineficiência estatal é um grande empeci-

lho para a valorização de professores no país. Essa ideia é corroborada pelo pensa-

mento do sociólogo francês Durkheim, que afirmou ser função do Estado geren-

ciar as questões relacionadas ao bem-estar da coletividade. Isso é ausente na reali-

dade brasileira, uma vez que os professores possuem péssimas condições de trabalho, como trabalhar mais de 40 horas semanais para suprir demandas e baixa remuneração, evidenciando que o governo brasileiro não valoriza essa classe de profissionais. Dessa forma, enquanto o Estado negligenciar suas responsabilidades, o problema persistirá, afetando a sociedade continuamente.

Além disso, é importante apontar que a precarização da educação é um fator

crucial na manutenção da problemática. Para o educador Paulo Freire, se a edu-cação sozinha não transforma a sociedade, sem ela a sociedade tampouco muda. Tal fato é refletido na realidade brasileira, pois uma profissão que é a base para formar engenheiros, médicos e juízes tem uma remuneração média muito menor do que essas profissões - evidencia pesquisa do Datafolha de 2023 - demonstrando que serviços relacionados a educação são precarizados. Sendo assim, é necessário atuar para visibilizar a causa e buscar soluções adequadas para o problema.

Portanto, é imprescindível atuar para solucionar o problema apresentado. Então, cabe ao Estado - em sua função de promotor do bem-estar social - valorizar os professores, mediante aumento de salários, melhoras das condições de trabalho e realização de concursos públicos atrativos, como acontece em países desenvolvidos. Tal ação terá como finalidade superar a desvalorização de professores que ocorre no Brasil devido a ineficiência estatal. Paralelamente, é preciso combater a precarização da educação .