ENEM PPL 2017 - Consequências da busca por padrões de beleza idealizados

O filósofo contemporâneo Jean-Paul Sartre acreditava que os indivíduos não nascem com uma essência pré-definida, mas que são moldados pela sua existência (ainda que não determinados por ela). Entretanto, é perceptível que, no Brasil, os padrões de beleza vigentes cerceiam a liberdade defendida por Sartre na medida em que determinam quem será aceito na sociedade. Desse modo, faz-se necessário discutir a origem desses padrões e como eles afetam a população.

Com efeito, é válido ressaltar que a mídia, enquanto organismo responsável pela propagação de ideias, é o principal fator para a consolidação de um ideal de beleza. Isso porque a busca pelo chamado corpo perfeito se enquadra no conceito de “fato social” desenvolvido por Émile Durkheim, não podendo, portanto, ser concebida individualmente. Dessa forma, entende-se que os padrões midiáticos e os ideais da sociedade se retroalimentam e que sua coercitividade é aumentada pelo medo de exclusão social.

Sob esse viés, é imperioso perceber que a busca por padrões de beleza tem como principal consequência o declínio da saúde mental dos cidadãos. Essa situação se deve ao fato de que o ideal é impossível de ser alcançado, de modo que são gerados graves problemas de autoestima entre a população. Com isso, o indivíduo também se sente incapaz em outras esferas da sua vida e se torna vulnerável ao desenvolvimento de transtornos psíquicos. Prova disso são os dados da Associação Brasileira de Psiquiatria, os quais apontam que, na atualidade, 50 milhões de brasileiros apresentam algum tipo de doença mental.

Portanto, para mitigar os efeitos da busca por padrões de beleza, cabe ao Ministério da Educação a implementação de aulas sobre pressão estética na grade curricular das escolas. Isso deverá ser feito mediante parceria com o Superministério da Economia, que será responsável pela liberação da verba necessária à contratação de profissionais capacitados para a condução de debates, em sala de aula, que estimulem os alunos a questionarem a necessidade de enquadramento nos padrões de beleza vigentes. Tal ação ocorrerá a fim de impedir que a essência dos alunos seja determinada pela existência dos ideais de beleza.