ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Crianças Desestimuladas

Na era da Quarta Revolução Industrial, em que tantos dados circulam rapidamente, o acesso à internet se tornou cada vez mais amplo. As crianças não ficam de fora dessa tendência, o que é evidenciado pelo fato de 82% delas usarem o celular todos os dias, segundo a Sociedade Mineira de Pediatria. Infelizmente, os infantes sofrem o risco de terem seu processo de aprendizado prejudicado por esse uso, o que exige medidas que o limitem.

Os aparelhos eletrônicos oferecem uma série de estímulos a todo momento, e trazem informações prontas e “mastigadas”. Segundo o livro “Educar na curiosidade”, a consequência disso é que as crianças são desestimuladas a pensar e a indagar a realidade ao redor. Assim, tornam-se irritadas, ansiosas e desinteressadas por outras atividades mais tranquilas, perdendo a curiosidade tão inata à sua natureza.

Esse é um problema que torna-se generalizado por conta da escassa divulgação desses malefícios. É uma informação amplamente divulgada o perigo dos pedófilos virtuais, por exemplo. No entanto, poucos se vê nas mídias sobre como a tecnologia pode atrapalhar a aprendizagem das crianças. Por isso, há grande preocupação com o conteúdo acessado pelos menores, mas pouca em relação ao tempo que passam utilizando a rede.

Sendo assim, entende-se que as crianças têm muito a perder ao passar muito tempo com tecnologias. Para contornar a situação, é preciso que informações acerca das consequências da alta exposição a eletrônicos seja divulgada em campanhas nas mídias, a fim de atingir os responsáveis.

Além disso, é importante que, sabendo desse perigo, os familiares controlem o tempo de acesso das crianças aos aparelhos e que os estimulem com atividades menos estimulantes, como a leitura.