ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

A série “O Chefinho” retrata um paralelo em que os bebês dominam as mais variadas tecnologias e têm controle sobre tudo o que acontece a sua volta. Embora seja uma ficção, o seriado diz muito sobre o atual cenário mundial, no qual as crianças encontram-se imersas, desde suas primeiros anos de vida, no universo da internet. Estes instrumentos tecnológicos são grandes aliados na formação educacional infantil; todavia, o seu uso excessivo por crianças pode ser responsável por uma série de problemas físicos e emocionais em seu desenvolvimento .

Em princípio, é imperioso demonstrar como as tecnologias digitais de informação contribuem nos anos iniciais escolares de diversas formas como aliadas na construção do conhecimento. Hodiernamente, vários aplicativos são constantemente produzidos para que crianças treinem, a título de exemplo, o vocabulário básico de outras línguas de uma forma mais lúdica. Deste modo, elementos, como desenhos animados, os quais as crianças observam no seu cotidiano, são agregados a jogos de aprendizado. Consequentemente, com o alinhamento do brincar com o ensino, há um maior interesse por parte dos pequenos, ajudando no processo de desenvolvimento de saberes.

Sob outro prisma, o uso desmedido dos instrumentos tecnológicos pode afetar negativamente a vida de uma criança. Isso porque as mídias digitais contribuem para o aparecimento de variados problemas de saúde, tal como distúrbios do sono, em razão do forte estímulo da luz dos aparelhos na visão. Além de também afetarem as relações familiares e sociais.  Tendo em vista que os menores passam mais tempo presos a internet, ao invés de construírem relações reais com aqueles que estão a sua volta. Deste modo, ocorre uma resultante diminuição do afeto e do sentimento de alteridade. Este, segundo o filósofo Emmanuel Levinas, diz sobre o olhar para com o outro, a percepção da própria face na face alheia.Infere-se, assim, que  utilização excessiva de tecnologias por crianças propicia problemas  físicos e emocionais relevantes na sua constituição.

Portanto, evidencia-se que os aparatos digitais de informação podem contribuir bastante na formação infantil, mas a sua utilização sem controle tem consequências prejudiciais. Dessarte, cabe ao Ministério  da Família, juntamente com a mídia e o Ministério da Educação, educar os pais sobre a necessidade do consumo equilibrado dessas ferramentas. Isso pode ser feito com a formulação e apresentação, nas reuniões escolares, de vídeos curtos, com  especialistas na área, como pedagogos, os quais podem ensinar, por exemplo, sobre controle do horário de  navegação na internet  e de incentivos para a realização de outras atividades em conjunto. Essa proposta tem por finalidade minimizar o uso indiscriminado das tecnologias digitais por crianças, protegendo-as.