ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

A questão do uso de tecnologias digitais por crianças insere-se no contexto atual como um problema sociocultural. Isso é caracterizado por um novo mundo digital que faz parte cada vez mais da infância da nova geração e seu uso em excesso tem consequências como problemas sociais, mentais e riscos à saúde. Dessa forma, analisar tal situação torna-se um desafio, visto que se vive uma conjuntura social permeada por diferenças.

A priori, vale ressaltar que, segundo pesquisas realizadas pelo Comitê Gestor de Internet (CGI), 82% das crianças e adolescentes usam o celular diariamente para acessar a internet. Sendo assim, aplicativos de redes sociais, vídeos e jogos são os mais utilizados e que mais geram dependências e consequentes prejuízos como  o isolamento, o desinteresse pela interação e irritabilidade. Nesse sentido, é comum vivenciar nessas crianças a síndrome do imperador, com comportamentos autoritários que dificultam o controle dos seus pais e que são reflexos virtuais.

Posteriori, devido a utilização de tecnologias digitais em excesso, é desencadeado inúmeros resultados para a saúde como problemas de visão, de postura, dificuldades em dormir, possíveis quadros de depressão e obesidade. Dessa maneira, respectivo a falta de interesse em atividades do cotidiano que não envolvem meios tecnológicos como brincadeiras e esportes, é comum encontrarmos crianças que sabem mexer em Smartphone e não conseguem amarrar seu próprio sapato.

Segundo o renomado filosofo e matemático, Pitágoras, Educai as crianças e não será preciso punir os homens. Diante de tal situação e de acordo o uso indiscriminado de tecnologias digitais na infância, cabe uma maior ação do Ministério da Educação com políticas informacionais a respeito do devido uso da internet. Portanto, é importante a criação de campanhas nas escolas, na TV e própria internet com o objetivo de diminuição considerável do seu uso do no dia a dia. Ademais, é importante também que pais monitorem o tempo e qualidade de conteúdos estabelecendo limites e por fim acatando a teoria de Pitágoras.