ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Os brinquedos do século XXI

Na charge de Gaturro “escola”, mostra-se uma professora exercendo sua profissão por trás de um molde de televisão com o intuito de mostrar que este seria o único modo que as crianças prestariam atenção na aula. Ao trazer para nossa realidade, no Brasil, as crianças têm feito precocemente o uso de tecnologias digitais, provocando a dificuldade de aprendizado e a falta de empatia com o próximo.

Em primeiro caso, a neurociência afirma que existe uma relação direta entre as primeiras experiências e o desenvolvimento cerebral. Em outras palavras, a fase na qual o cérebro mais se desenvolve é a infância, e quando essa está limitada ao uso de tecnologias digitais, a criança perde a oportunidade de desenvolver seu cérebro de maneira correta. Portanto, o uso de celulares, tablets e outras tecnologias, têm sido nocivo às crianças de maneira geral.

Em seguida, segundo o filósofo Émile Durkheim, “O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela”. Mostrando que, as crianças também têm sido um espelho da sociedade moderna, na qual há falta de empatia - capacidade de se colocar no lugar do próximo -  além de provocar a formação de  jovens e adultos narcisistas e egocêntricos que só enxergam a si mesmos e não detém capacidade de se portar diante de uma sociedade.

Por fim, depreende-se que o uso de aparelhos digitais de acesso á informação por crianças tem consequências tanto a curto prazo quanto a longo prazo. Uma forma de combater esse uso é por meio de instruções sobre as tecnologias, dadas pelo Conselho tutelar a partir de programas criados aos pais de crianças até 12 anos, com o intuito de instruir aos primeiros educadores que a tecnologia da informação não deve ser uma prioridade nessa fase da vida.