ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Conforme Joseph Schumpeter, economista austríaco, o capitalismo sofre mudanças constantes e possui um ciclo de inovação, crise e solução, ou seja, diferentes estratos sociais estão sujeitos a transformações, que geram problemas e resoluções. Desse modo, pode-se citar o uso inadequado dos meios tecnológicos por jovens como um exemplo do cenário observado por Schumpeter, uma vez que os novos instrumentos digitais (inovação) resultaram na sua utilização incorreta (crise). Contudo, a última fase do ciclo descrito pelo economista (solução) necessita de intervenções, a fim de fortalecer o combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças, para ser alcançada.

Em primeiro plano, de acordo com Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a educação é influenciada pela tecnologia na contemporaneidade, justifica-se tal informação devido aos jovens estarem utilizando cada vez mais redes sociais, jogos eletrônicos e afins. Entretanto, esse fato não é, necessariamente, um problema social, posto que os meios tecnológicos podem auxiliar na formação dos estudantes, por meio de sites de notícia, matérias escolares, filmes,séries educativas e outros do tipo. Porém, o acesso rápido das crianças aos veículos digitais (como celulares e notebooks) tangente à falta de controle pode gerar vícios, dependências e ausente interação com a sociedade fora das redes.

Diante deste panorama de jovens utilizarem os meios tecnológicos de maneira inadequada, as consequências são notadas por distintos segmentos da população, dado que o convívio das crianças com os demais está associada ao que essas veem na internet. Por conseguinte, as informações disponíveis nas redes influenciam diretamente no comportamento dos menores de idade, em virtude desses estarem conectados às mídias digitais por longos períodos. Logo, o uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças pode ocasionar em problemas na formação dos indivíduos, devido à ausente moderação do uso de recursos tecnológicos.

Desse modo, intervenções, a fim de promover a boa utilização de informações obtidas por veículos digitais, são necessárias. Portanto, as escolas, por intermédio de sociólogos e especialistas no tema, devem realizar atividades que mostrem aos alunos como utilizar as redes de informação, o que diminui os riscos das crianças se influenciarem de modo negativo com o que está na internet. Além disso, por ser um problema mundial, a Organização das Nações Unidas deve ofertar palestras gratuitas, por meio de plataformas online, sobre como os pais podem educar seus filhos quanto ao uso da internet, ação que facilita a educação dos adultos com os jovens a respeito de tecnologias. De acordo com essas soluções, o combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças deve ser fortalecido.