ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Durante a Terceira Revolução Industrial, muitas inovações tecnológicas, como a internet e os computadores, surgiram visando melhorar a qualidade de vida das pessoas. Entretanto, atualmente, o uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação, principalmente no que tange as crianças, mostra-se um grande desafio. Nesse viés, cabe analisar como as escolas públicas e as influências dos pais dificultam o combate dessa problemática.

Em primeira análise, as instituições públicas de ensino não instruem os jovens e adolescentes a respeito da utilização das tecnologias digitais. Isso ocorre porque não existe nenhuma disciplina específica responsável por trabalhar aspectos relacionados à utilização dos computadores, dos celulares e da web. Assim, por causa da falta de abordagem de conteúdos ligados às tecnologias digitais, várias crianças e adolescentes acreditam que é saudável passar horas e horas frente aos celulares, o que pode contribuir para o desenvolvimento de diversos problemas de visão – como a miopia e o astigmatismo. Desse modo, considerando que, de acordo com a Constituição Federal de 1988, é dever da escola, juntamente com a família e a sociedade, formar e educar os indivíduos, é preciso que medidas enérgicas sejam tomadas para mudar esse cenário.

Em segunda análise, os filhos são reflexos dos pais. Nesse contexto, cabe relevar que alguns genitores das crianças passam muito tempo utilizando os celulares e a internet, sendo que vários deles têm as tecnologias da informação como fonte de renda. Todavia, considerando que, segundo Pierre Bourdieu, os indivíduos incorporam, neutralizam e reproduzem padrões, não há nada mais comum que as crianças sigam a influência dos pais e utilizem os smartphones por longas horas, o que pode levar esses jovens à casos de insônia durante a noite e a complicações oculares. Dessa forma, é notório que os hábitos influenciados por alguns pais são maléficos e, por isso, faz-se de suma urgência que medidas sejam tomadas para transformar essa realidade.

Cabe, então, ao Ministério da Educação implantar uma disciplina sobre Tecnologia da Informação nas escolas públicas, por intermédio do apoio das secretarias de educação – que serão responsáveis por contratar novos professores recém formados em TI para lecionar as aulas – para que as crianças e os adolescentes sejam instruídos sobre a utilização das tecnologias. Além disso, é necessário que a Mídia conscientize os pais das crianças sobre os riscos da longa utilização dos computadores e celulares – por meio de campanhas publicitárias em canais abertos de TV – para que eles passem a manipular o tempo que eles e seus filhos utilizam as tecnologias da informação. Assim, espera-se que ocorra o combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais da informação por crianças.