ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Os inúmeros problemas causados pelo uso excessivo e inadequado das redes sociais representam um risco a segurança, privacidade e bem-estar físico e mental de crianças e adolescentes em todo o Brasil. Isto decorre, fundamentalmente, da falta de instrução em relação aos danos à saúde e aos perigos do uso inadequado das tecnologias digitais, como exposição excessiva de dados pessoais.

Em primeiro plano, o uso desregrado de redes sociais, inerente ao uso de aparelhos celulares e similares, podem prejudicar o desenvolvimento físico da criança, ao passo em que pode dificultar o sono - e consequentemente, atividades cognitivas e neurais - e, com isso, impedir que o corpo se desenvolva apropriadamente. Ademais, também podem surgir problemas psicológicos, como ansiedade e depressão, decorrentes de uma comparação excessiva com padrões irreais presentes na internet ou exposição indevida por terceiros - o cyberbullying.

Em segundo plano, ao utilizar deliberadamente as redes sociais, sem qualquer instrução prévia, as crianças podem ser expostas a conteúdos inadequados a sua faixa etária, bem como se relacionar indevidamente com estranhos que a usam, correndo o risco de serem coagidas ou terem sua privacidade exposta. Além disso, revelar dados pessoais, como endereço, sem monitoramento, a criança ameaça, sem discernimento disto, a segurança de toda a sua família.

Dito isso, é de suma importância que o Ministério da educação e saúde atuem na implementação de projetos educacionais nas escolas, voltados ao ensino do correto e seguro uso de redes sociais, instruindo os pais a monitorarem os aparelhos de seus filhos menores de idade, bem como criar um espaço que acolha as vítimas de cyberbullying, além de promover atividades extracurriculares que explorem recursos não tecnológicos, atenuando os riscos a segurança e a saúde das crianças, estimulando um uso mais saudável das redes sociais. Apenas deste modo, é possível tornar as tecnologias de informação um âmbito de aprendizagem.