ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Com o advento da terceira Revolução Industrial, a partir do século XIX, o aumento e consumo de novas tecnológias tornaram-se cada vez mais presente no mundo. Hoje, é possível perceber que, com esse marco histórico, o uso indiscriminado dos meios digitais é uma realidade na vida das crianças, representando um problema que deve ser enfrentado de forma mais organizada pela sociedade. Nesse sentido, convém analisar as principais causas desse impasse na vida dessas pessoas.

Em primeiro lugar, é indubitável que a negligência dos pais esteja entre as causas do problema. Nesse horizonte, segundo o filósofo Schopenhauer, " o maior erro que o homem pode cometer é sacrificar a saúde a qualquer outra vantagem". Esse pressuposto permite afirmar que, se os pais, principais responsáveis pela segurança e bem-estar das crianças, deixarem seus filhos acessarem de forma indiscriminada os meios digitais, as crianças desenvolverão inúmeros problemas de saúde, como a obesidade e o sedentarismo. À vista disso, é interessante destacar que os familiares, muitas vezes, não estão preparados para ensinarem sobre os riscos da navegação descontrolada e, assim, as crianças ficam a serviço da tecnólogia e seus malefícios.

Outrossim, conforme Sócrates, " os erros são consequência da ignorância humana", logo, a falta de conhecimento sobre os riscos das novas tecnologias de informação contribui diretamente no problema. Dessa forma, é válido destacar que a escola, principal instituição de ensino, não recebe investimento suficiente para abordar o assunto dentro da sala de aula e o resultado desse fato é a formação de crianças e jovens alienados ao mundo tecnológico.

Diante dos fatos mencionados, fica evidente, portanto, a necessidade da adoção de práticas que amenize esse impasse. Posto isso, é dever do Ministério da educação, por meio de incentivo e investimento escolar, aumentar a carga horária do aluno na sala de aula. Deve-se, então, elaborar um plano que coloque em evidência os riscos do uso indiscriminado dos meios digitais e a importância do uso consciente, de modo que o primeiro passo seja transformar a base curricular escolar,  para o aluno adquirir novas competências e habilidades e, assim, aumentar a sua criticidade. Dessa forma, tem-se um país no qual as crianças são livres do vício dos meios digitais.