ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Após a Terceira revolução Industrial, as tecnologias da informação tiveram um crescimento exponencial, o que facilitou a conexão entre diversos pontos do mundo que, antes, tinham dificuldade de comunicação. Entretanto, apesar dos benefícios trazidos pela revolução, esta proporcionou, também, impactos nocivos na sociedade contemporânea em virtude do seu uso indiscriminado por crianças. Nesse sentido, para combater esse cenário, há de se analisar a responsabilidade dos pais, bem como os malefícios que o uso desenfreado de tecnologias acarreta na formação infantil.

Em primeiro lugar, é fundamental considerar que os pais são os principais responsáveis por controlar o uso das tecnologias pelos filhos. A esse respeito, o sociólogo Émile Durkheim define que a família é o primeiro contato de socialização do indivíduo e, que, por meio dela se dará acesso infantil a diferentes formas de socializar apropriadas de acordo com a idade. Todavia, a falta de vigilância por parte dos pais e inexistentes práticas familiares de convívio fora das tela virtuais facilita que as crianças fiquem expostas a conteúdos inapropriados de pornografia, assédio sexual e virtual. Dessa forma, é notório que a negligência parental distancia a família do conceito defendido pelo sociólogo.

Ademais, o excesso de informações absorvidas pelos infantes os fazem perderem o contato com a realidade e inviabiliza sua boa formação. Nesse viés, as tecnologias representam uma “violência simbólica” -  conceito defendido pelo autor Pierre Bordieu - na medida em que desde cedo as crianças não estão mais vivendo o real, pois abdicam de diversas práticas em prol do uso dos meios digitais. Assim, o excesso de tempo dedicado a mídias digitais desregula a vida dos pequenos por contribuir com o aumento do sedentarismo, o qual pode evoluir para um quadro de obesidade, alienação e dificuldades de socialização com outras pessoas, o que reafirma o uso indiscriminado como um tipo de violência contras as crianças.

Portanto, é inequívoco que o problema do uso indiscrimidado das tecnologias da informação por crianças deve ser minimizado pelo governantes. Para tanto, o Ministério da Educação deve incluir aulas, debates e palestras com teor crítico e informativo a fim de explicar para os pais e crianças sobre os malefícios que a alta exposição às mídias digitais pode causar na saúde mental e física dos alunos. Para isso, essas aulas e palestras seriam incluidas por meio de alteração na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Dessa forma, os pais saberiam a maneira correta de restringir o acesso dos filhos a informação de modo a facilitar a formação social da criança. Só assim, benefícios trazidos pela Terceira Revolução Industrial seria melhor aproveitados pela sociedade.