ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

O processo de globalização, instensificado no início do século XXI, diz respeito ao aumento repentino das interações entre grupos de diversos lugares do mundo devido à evolução tecnológica. Nesse contexto, a parcela de crianças da população é frequentemente introduzida ao meio digital de maneira descontrolada. Tal situação resulta em malefícios à sociedade, tornando necessária a sua resolução. Desse modo, cabe citar a negligência governamental e a educação tecnológica como subtemas relevantes.

Como antedito, a pouca ação governamental é um problema pertinente ao tema. Isso ocorre já que a falta de regulamentação dos conteúdos que podem ser consumidos na internet ocasiona na vulnerabilidade do público infanto-juvenil. Assim, o Estado colabora, por causa de sua omissão, com a exposição do jovem à pornografia, desinformação, ou até extremismo político. Portanto, a realidade atual se opõe à defendida pelo filósofo Thomas Hobbes, pois este defendia que é dever do governo realizar medidas que visem o progresso da comunidade.

Ademais, é possível citar o ensino ao consumo tecnológico consciente como forma de combate à problemática, visto que pais e responsáveis, quando são ignorantes a respeito dos riscos, não veem a necessidade de controlar o consumo tecnológico discriminado dos jovens. Dessa maneira, é importante o pensamento do filósofo brasileiro Paulo Freire, que interpreta a educação como uma ferramenta capaz de impactar a sociedade por meio da mudança individual e, por isso, exemplifica a necessidade de informar os mais velhos a respeito da temática.

Mediante o exposto, cabe ao Ministério da Educação a divulgação de informações sobre o uso exagerado de tecnologia por crianças, por meio de cursos relacionados à temática, a fim de adverter os guardiões dos sujeitos desse grupo. Outrossim, as aulas devem ser oferecidas gratuitamente e aberta também aos jovens. Dessarte, a nação brasileira se tornará congruente à idealizado por Hobbes.