ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

Para o sociólogo Émile Durkeim, em seus estudos sobre as sociedades, existem duas divisões de aspectos sociais: Normal e Patológica. Diante disso, o uso indriscriminado das tecnologias digitais da informação por crianças apresenta características de fato social normal, pois seus riscos passam despercebidos e se tornou um comportamento normalizado. Posto isso, o modo de viver contemporâneo e insuficiências institucionais são questões relevantes.

Primariamente, o contexto de modernidades, no qual as crianças estão inseridas atualmente, gera modificações comportamentais. Sob essa ótica, a “Revolução Urbana”, teoria do escritor Henry Lefbvre, explica como o capitalismo industrial molda a realidade de acordo com seus interesses. Com isso, as empresas de tecnologia atuam de modo a implantar no imaginário coletivo necessidades relacionadas ao digital, como comprar um celular de última geração para os filhos pequenos, e, além disso, utilizam ferramentas de captação da atenção infantil nas redes sociais. Desse modo, o sistema interfere na maneira de viver dos indivíduos, visando apenas o lucro. Medidas atenuantes desse problema são, portanto, urgentes.

Ademais, não há medidas efetivas de contenção dos riscos dessa problemática. Nesse sentido, o estudioso de modelos sociais, Michel Foucault, fala que o Estado cria mecanismos de controle e coerção que aumentam a subordinação. Sob esse aspecto, a quantidade modesta, ou até ausente, de leis sobre o assunto, mostra o desconhecimento de grande parte do poder sobre como lidar com os avanços tecnológicos e o impacto disso no desenvolvimento cognitivo das crianças. A comunidade infantil brasileira está, dessa forma, subordinada ao desprezo do aparato estatal. Logo, providências a esse respeito são estritamente necessárias.

Por fim, tendo conhecimento acerca dos fatos, o governo deve, por meio do MEC, promover palestras ao redor do Brasil em escolas -principais centros de aprimoramento de habilidades sociais e cognitivas de crianças e jovens-, mediadas por especialistas em tecnologia, professores e cientistas políticos, com o objetivo de fomentar o uso saudável do celular e incentivar o contato entre população jovem e Estado, a fim de evitar possíveis negligências do poder público.