ENEM PPL 2019 - Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças

É de conhecimento geral que a ascensão da internet transformou o cenário da infância contemporânea. Dados recentes revelam que 84,9% das crianças estão conectadas à internet e 54,8% delas já possuem celular próprio. Esses números refletem não apenas a presença da tecnologia na vida das crianças, mas também levantam questões importantes sobre as adversidades que esse contato precoce com o mundo digital pode vir a causar.

O uso indiscriminado da tecnologia pode expor as crianças a conteúdos prejudiciais e colocá-las em risco de predadores sexuais, visto que gestos inocentes como danças e conversas por texto são usadas como oportunidades para predadores se aproximarem de suas vítimas. Além disso, o vício em tecnologia é uma preocupação crescente, com potencial impacto negativo no desenvolvimento saudável de partes fundamentais dos cérebros das crianças.

Por outro lado, é importante reconhecer que as redes sociais são fundamentais no processo de cyberbullying. A internet possibilita a exposição a várias pessoas e pessoas vulneráveis nas redes sociais são alvos considerados fáceis por quem comete bullying, visto que a vulnerabilidade é um dos pontos desejados por quem pratica o cyberbullying, portanto, uma criança pode vir a desenvolver comportamentos prejudiciais como o isolamento social e efeitos devastadores em questões emocionais devido a ocorrência de um eventual cyberbullying.

Diante desse cenário, é fundamental adotar medidas eficazes para garantir um ambiente digital seguro e saudável para as crianças. Cabe ao Ministério da educação e o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos analisar os ambitôs brasileiros ao tema discutido e elaborar estratégias para mitigar as adversidades relacionadas ao acesso precoce as redes sociais por crianças. A conscientização aos país que as crianças devem ser supervisionadas em seu espaço digital é um passo de tamanha importância para a efetividade dessas iniciativas.