Ensino domiciliar em questão no Brasil

Na Grécia Antiga, o filósofo Platão fundou a primeira universidade da história, a chamada “Academia Platônica”. No entanto, a escola fundada pelo filósofo grego ficou conhecida não apenas pelo seu pioneirismo, mas também pela didática inovadora aplicada por Platão, que utilizava exclusivamente a dialética como forma de adquirir conhecimento. Paralelamente, o ensino domiciliar em questão no Brasil rompe de forma negativa com a pedagogia Platônica. Desse modo, cabe analisar os efeitos negativos da educação domiciliar, sendo eles a falta de preparo dos pais no cuidado com o ensino doméstico dos filhos e a falta de socialização enfrentada pelas crianças.

Em primeiro lugar, a falta de bagagem acadêmica dos pais e a dificuldade no acompanhamento pedagógico inviabilizam a implantação do ensino domiciliar no Brasil. Como já dizia o filósofo Sêneca, a educação exige os maiores cuidados, pois influi sobre a vida toda. Nessa perspectiva, o planejamento pedagógico e a análise do desempenho dos alunos exigem cuidados minuciosos. Sendo assim, a falta de preparo necessário dos pais exigem do Estado um acompanhamento contínuo, o que torna inviável o ensino realizado em casa no Brasil, pois exigem do país um maior investimento em educação com atividades especializadas no acompanhamento desse aprendizado, o que não existe no país.

Em segundo lugar, a escola tem papel fundamental na construção do indivíduo por meio da socialização entre os alunos. Nesse contexto, a exclusão das crianças e adolescentes do meio escolar impossibilita a formação de cidadãos plurais. De maneira análoga, o compositor Caetano Veloso descreve o ser narcisista como aquele que acha feio o que não é espelho. Dessa forma, o ensino domiciliar impede o contato dos alunos com a diversidade cultural que, consequentemente, forma indivíduos narcisistas que acham feio tudo aquilo que lhe são diferentes. Portanto, a implementação da educação domiciliar no Brasil exige soluções dos problemas supracitados. Para que a aprendizagem dos alunos seja realizada em suas casas, urge que o Governo Federal crie uma plataforma de ensino à distância, em que o progresso dos alunos e o acompanhamento pedagógico sejam realizados pelo próprio Ministério da Educação. Além disso, para fins de combate ao isolamento social desses alunos, será necessário que o MEC exija dos pais a comprovação da participação de seus filhos em atividades sociais, sejam elas esportivas, musicais ou artísticas. Tais comprovações deverão ser feitas mensalmente, por meio de notas fiscais ou declarações das instituições responsáveis. Somente assim, o ensino domiciliar trará frutos benéficos para o país, assim como a Academia Platônica trouxe a sociedade grega.