Ensino domiciliar em questão no Brasil

O filósofo Paulo Freire, em seu livro Pedagogia do Oprimido, explicita que a educação de excelência deve ser libertadora e levar o indivíduo a refletir criticamente sobre o meio social em que vive, com o objetivo de transformá - lo para melhor.Nesse sentido,o ensino domiciliar no Brasil deve ser debatido a fim de que se pontue os pós e os contra e se busque alcançar sempre o que é defendido pelo educador.

Primeiramente, convém ressaltar que os baixos níveis do IDEB ( Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), obtidos pelas provas Brasil e do Saeb (sistema de avaliação da educação básica) revelam o quanto é falho o ensino público brasileiro. Nesse contexto,dados divulgados pelo Ministério da Educação, em 2018, apontam que nenhum estado brasileiro atingiu a meta proposta.Dessarte, pode- se citar alguns fatores que contribuem para esse quadro como:falta de infraestrutura no ambiente escolar, de suporte material para a o trabalho docente e de valorização dos profissionais da educação.

Em contrapartida,apesar de suas defasagens, o ambiente escolar propicia a socialização dos discentes por conseguinte desenvolve aspectos relacionados à cognição e cidadania. Sob tal ótica,o psicólogo Lev Vygotsky aborda que a aprendizagem é uma experiência social. Dessa maneira, o indivíduo necessita está em contato com outro e se relacionar através do convívio e de projetos educativos em equipe para que não apenas, seu intelecto se desenvolva mas também, características relacionadas aos direitos e deveres sociais sejam trabalhadas.

Portanto, urge, que o ensino dentro das residências, no Brasil, seja analisado criteriosamente antes que se formule uma lei definitiva. Para isso, o legislativo deve criar uma norma completa que fiscalize o ensino  domiciliar através de provas e avaliações  periódicas de pais e filhos e estabeleça a obrigatoriedade de que o indivíduo submetido a esse tipo de ensino seja inserido em projetos sociais a fim de que a interação com o meio seja garantida e o que Lev e Freire propõe seja materializado.