Ensino domiciliar em questão no Brasil

Segundo o jornal Estado de Minas, cerca de 15 mil crianças detém o ensino domiciliar como forma de aprendizado ,porém esse método de ensino não é o mais adequado para elas já que a escola , além de exercer  a função de transmitir conhecimento , ela ensina o individuo à  conviver em sociedade.

De acordo com o filósofo Aristóteles, " a cidade é uma criação natural, e que o homem é por natureza uma animal social, e que é por natureza e não por mero acidente, não fizesse parte de cidade alguma, seria desprezível ou estaria acima da humanidade […]". Sob essa óptica, nota-se que a sociabilidade faz parte do ser humano e com o ensino domiciliar, os pais  que aderirem a esse modo estarão comprometendo a socialização das crianças ,uma vez que a escola é um instituição social ,no qual os indivíduos aprendem a conviver em sociedade.

Além disso, com o ensino domiciliar, os responsáveis ,cujo não tem nenhuma especialização  para oferecer uma  educação de alta qualidade para as crianças, iriam exercer o papel dos professores. Essa medida traz sérias consequências , pois além de influenciar diretamente na educação  das crianças, contribui para o agravamento da desvalorização dos professores.

Portanto , para não deixar as crianças e os professores serem prejudicadas com esse tipo de ensino, mudanças são necessárias. Primeiramente, o poder Legislativo deve sancionar uma lei através de uma votação na Assembleia Legislativa no qual o uso desse método de ensino seja legal somente com certas condições , tal como, o tutor da criança deve ser um profissional  graduado na área da educação a fim de que os professores não sejam desvalorizados e as crianças tenham uma educação de alta qualidade. Ademais, os responsáveis devem garantir de que os seus dependentes tenham atividades extracurriculares com a finalidade de que eles aprendam a conviver em sociedade.