Ensino domiciliar em questão no Brasil

O filosofo Immanuel Kant acreditava que o ser humano é aquilo que a educação faz dele , conforme esse pensamento a educação domiciliar deve ser considerada beneficente ,pois, os estudantes terão em sua maioria o máximo de atenção ao seu desenvolvimento particular. Entretanto , pode gerar uma redução da condição financeira familiar e uma dessocialização do estudante de ensino domiciliar.

Em primeira análise , é possível uma redução de condição financeira , visto que muitos alunos serão ensinados por um de seus familiares que consequentemente não seria capaz de trabalhar. Como acreditava o economista Arthur Lewis que a educação e investimento de retorno garantido. De acordo com esse pensamento deve ser considerado uma possibilidade a redução salarial familiar em troca de tal investimento para o futuro da sociedade.

Além disso , outro fator a ser estudado e a dessocialização do estudante por falta de comunicação com outras pessoas com a ausência do ambiente escolar. No entanto , com devida prestatividade dos educadores e um aumento de atividades sociais , isso pode ser evitado , como acreditava Aristóteles na essência aristótelica que ensina que sem conhecimento e sabedoria nada diferencia o homem dos animais , seguindo essa linha de raciocínio o ser humano deve ser sábio acima de tudo para que se diferencie de um animal em essência.

Portanto , é necessário que o estado tome decisões para melhorar o impasse , para que ocorra uma melhoria do estado atual , urge que o governo faça uma intervenção por meio do ministério da educação para melhor acompanhamento estudantil de seus estudantes de ensino domiciliar. Cumprindo assim com os ideias que Immanuel Kant acreditava e fazendo o individuo ser aquilo que a educação faz dele.