Ensino domiciliar em questão no Brasil

Antes da escolaridade obrigatória decretada em 9 de julho de 1964, a maioria da educação recebida em todo o mundo decorria no seu seio familiar, atualmente, o desenvolvimento da posição crítica do pensamento e posicionamento humano acerca da realidade e costumes de vida mudaram, trazendo um reflexo até os dias de hoje, principalmente relacionado ao " home school". É de súbita importância, que ao analisarmos o contexto social brasileiro, o ensino domiciliar ou home school, apresentam divergências. É notório que a problemática da falta de socialização com as pessoas do ambiente esclar e a falta de comprovação pedagógica e didática necessária sejam analisadas.

Nesse contexto, ao examinar algumas características constata-se  que a falta de soialização com o meio escolar implica a questão do ensino domiciliar. A escola é o 2° ambiente social da criança, pois é lá que ela vai aprender a socializar e conviver com as pessoas e participar da vida pública de modo geral, o ensino domiciliar carece dessa falta de socialização que pode acarretar em problemas futuros para a criança por não saber como " se comportar" e agir em meio a outras pessoas.

Ademais, a problemática da falta de comprovação pedagógica e didática do familiar evidencia-se por existir e fomentar a problemática. Segundo o filósofo Immanuel Kant, " O homem é aquilo que a educação faz dele". De maneira semelhante, indo de encontro com esse pensamento, transformações e mudanças são necessárias para garantir que à educação realmente seja passada ao aluno, pois ocorre de muitas vezes a família não ter preparo, nem didática suficiente para ensinar a criança como a escola faria, a falta de preparo desse familiar pode prejudicar a aprendizagem do aluno.

Em virtude dos fatos mencionados, é imprescindível que medidas sejam criadas para resolver o impasse e moldar uma sociedade melhor. O Ministério da Educação e o Poder Legislativo devem fazer a manutenção da Legislação para que a escola continui sendo o maior responsável pela educação das crianças, evitando que elas sejam alienadas a educação domiciliar, aplicando de forma eficiente no âmbito social, fazendo da sociedade um lugar melhor.