Ensino domiciliar em questão no Brasil

“A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos”. Essa frase, da filósofa Hannah Arendt, aponta para a importância de os direitos serem mantidos na sociedade. No entanto, no que concerne o ensino domiciliar em questão no Brasil, verifica-se uma lacuna na manutenção dos direitos humanos, o que configura um grave problema. Nesse contexto, é preciso que estratégias sejam aplicadas para alterar essa situação, que possui como causas priorização de interesses financeiros e falta de integração social infantil.

Em primeiro plano, priorizar interesses governamental caracteriza-se como um complexo dificultador. Nesse âmbito, segundo Instituição Fundacred, com os recursos do governo, cerca de 10.900 por aluno é gastado todo ano. Sob tal ótica, o Governo tem levado a obrigação de sustentar o ensino fundamental como direito, mas com o ensino domiciliar diminuiria os gastos aumentando os recursos nos cofres públicos e aumentando os ensinos EAD que substituiria à escola, levando em consequência o aumento de analfabetismo funcionais e a desvalorização dos educadores causando extinção.

Além disso, outra dificuldade enfrentada é a questão da falta de integração social de crianças. De acordo com o sociólogo Rousseau, diz que não é justo retira-lás da sociedade com a desculpa que os outros venham corrompê-las. Essa conjuntura, influi na situação de que a criança não tendo uma convivência com outra será uma pessoal futura com problemas como: depressão, insegura, individualista pois assim é uma pessoa que não tem amigos ou não tem uma vivência social, o que expõe uma sociedade em condições de maior exclusão e desigualdade futuras.

portanto, são necessárias medidas nas quais atenuem os problemas relacionados, o poder executivo com sinergia- mídia digitais, com o intuito de rever a questão que está pautada, deve propor campanhas publicitarias, por meio de propagandas, como a representação da realidade do cotidiano de mães de crianças brasileiras, mostrando que nem sempre tem uma infraestrutura para ensinar em casa, a fim de mostrar a educação em sala de aula sua importância. Dessa forma, a máxima de Hannah Aredt seria caracterizada na realidade brasileira.