Ensino domiciliar em questão no Brasil

Enviada em 10/07/2020

De acordo com a constituição Federal de 1988, a educação é um direito a ser garantido pelo Estado. Entretanto, os pais tem a responsabilidade de garantir esse acesso. Dessa forma, não há lei que proíba essa prática. No Brasil, atualmente, há 5 mil crianças que estudam em casa e 30 mil famílias interessadas no “homescolling” segundo o politize. Haja vista que os benefícios dessa proposta são incontáveis, tal como o desenvolvimento de habilidades, dentre outros, como proteger as crianças de pressões sociais e retardo no aprendizado. Logo, faz-se necessário que seja analisado e discutido imediatamente, afim de que a sociedade progrida continuamente em benefício dos indivíduos que a compõe. Precipuamente, é de extrema importância pontuar as vantagens de uma educação que passa por acompanhamento de perto, dentre essas o amadurecimento do indivíduo, disciplina de estudo, gosto e estratégias de aprendizado. Além de passar a ter um convívio familiar mais ativo, não prejudicando em nada outras esferas de sociabilização, tornando essas relações afetivas mais firmes e oportunas para a criança. Ademais, o ensino nas escolas, principalmente públicas é extremamente insatisfatório. Segundo ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização) metade dos estudantes do 3° ano do ensino fundamental tem níveis precário de leitura. Dessarte, contribuindo para o atraso no aprendizado, já que não se trata apenas de conteúdo, mas de treino, o que não é cobrado em instituições escolares, agravando o interesse de aprender. Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação deve implementar avaliações anuais às crianças que estão tendo essa modalidade de ensino, por meio de um projeto de lei a ser entregue à Câmara dos deputados com o intuito de regulamentar o “homescolling” e adotar medidas para que esse seja fiscalizado. Desse modo, atenuar-se-à, o que já dito pelo Padre Antônio Vieira, a boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor.