Ensino domiciliar em questão no Brasil

O ensino domiciliar é um retrocesso socioeducacional que prejudica todo o desenvolvimento cultural e ideológico de uma população. Apesar de alguns pais prezarem pela segurança de seus filhos, é importante os estudantes construírem uma relação socioemocional com outras pessoas. Ademais, é dever da escola e dos órgãos educacionais garantirem a segurança e o bem-estar de todos.

Em primeiro lugar, destaca-se que o ensino institucional é essencial para a construção de uma multiplicidade de pontos de vista, além do desenvolvimento de habilidades comunicativas. A legislação determina que a educação deve ser gratuita e obrigatória pelo poder público, ademais, segundo a lei de diretrizes e bases, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula de menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino fundamental. Com isso, é importante determinar o cumprimento destas regras que auxiliam no crescimento da pluralidade de ideais dos cidadãos, já que no ensino domiciliar, os alunos não terão liberdade de contrariar os monitores que na grande maioria dos casos, são os pais.

Em segundo plano, vale ressaltar que a escola contribui para o fortalecimento emocional e comunicativo destes jovens que aprendam a se defender e no final estarão preparados para convívio social na faculdade e na vida. No filme americano  “extraordinário” observa-se o progresso do individual que o protagonista realizou após ter contato com outras crianças. Ademais, a realidade não é diferente, o contato entre as crianças, é essencial para fortalecer a segurança e formar personalidade.

Portanto, para que os pais compreendam que a escola é o lugar ideal para o crescimento individual e social dos jovens, faz-se necessário o Ministério da Educação, fiscalizar com rigor como anda o convívio e o bem-estar nos ambientes escolares, por meio de assistentes sociais e psicopedagogos que visem sempre zelar por um ambiente seguro  e confiável para os alunos.