Ensino domiciliar em questão no Brasil

Ensino domiciliar em questão no Brasil

A educação domiciliar é uma modalidade de ensino em que pais ou tutores responsáveis assumem o papel de professores dos filhos. No filme ‘‘Extraordinário’’, por exemplo, retrata a história de um garoto portador da síndrome Treacher Collins, no qual seus pais decidem educá-lo em casa até os seus 10 anos de idade, por medo de que o menino não se adeque ao espaço escolar. Dentre os principais fatores, destacam-se: a falta de infraestruturas nas escolas públicas e a qualidade do ensino domiciliar. Lamentavelmente, essas vertentes acarretam na decisão familiar em adotar uma educação domiciliar. Primeiramente, nota-se que a infraestrutura escolar é um dos principais fatores determinantes que compromete a qualidade da educação. No entanto, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira(Inep), o Brasil tem cerca de 141 mil escolas da rede pública. Entretanto, 12% não tem banheiro e não possui abastecimento de água potável. Além disso, o Ministério da Educação(MEC) recomenda que, as escolas tenham adaptações e adequações necessárias para atender crianças e jovens que possui necessidades especiais, assim seus pais não precisariam adotar o método de ensino domiciliar. Infelizmente, esses aspectos são recorrentes no Brasil. Infere-se, portanto, que com o objetivo de garantir o ensino aos jovens e crianças, é essencial que o Ministério da Educação, em colaboração com o Estado, proponha uma melhoria na qualidade da educação e na infraestrutura das escolas, isto é, por meio de mais investimentos, a fim de transpassar uma imagem positiva para os responsáveis e para os alunos. Deste modo, o Brasil dará mais um passa na garantia da educação dos brasileiros.