Ensino domiciliar em questão no Brasil

Em 1975, foi fundada a pioneira em educação remota no Brasil: a TVE. Com efeito, a emissora abriu caminhos e levou conhecimento para todo o país. Dentre isso, pelo Brasil afora, ainda apresenta desafios a implementação do ensino a distância como a falta de recursos básicos para a população e também a falta da cultura de autoaprendizagem.

A princípio, a falta de recursos básicos para a população ainda é um grande obstáculo a ser solucionado. Acerca disso, na Constituição de 1988, o artigo 205 disserta que a população tem direito à educação. No entanto, substancial parcela dos brasileiros não apresenta condições financeiras para dar continuidade ao ensino à distância, gerando a evasão escolar e representa um grave problema para o futuro, o que não condiz com o Artigo proposto pela Constituição. Portanto, não é razoável que o Estado se omita em relação à educação de ensino.

De outra parte, um sistema de educação integrado para todos é impossibilitado pela falta de negligência. Nesse contexto, desde o Iluminismo, o sistema educacional é centrado na figura do professor, o qual se configura como único detentor do conhecimento. A esse respeito, a massiva quantidade de notificações e redes sociais impede com que os estudantes apliquem o autoaprendizado na prática, o que corrobora, de forma negativa, a manutenção do modelo exposto pelo Iluminismo. Dessa maneira, enquanto a falta de disciplina for a regra,o aprendizado autônomo será a exceção.

Impede, pois, que a educação tenha, de fato, o poder de mudança no Brasil. Dessa maneira, o Ministério da Educação deve ampliar o acesso do ensino remoto junto com as escolas públicas e privadas, por meio da implementação de recursos como celulares, computadores e rede de internet. Além disso, deve promover a autoaprendizagem por meio de projetos de iniciação científica, a fim de desconstruir a passividade histórica do ensino. Essa iniciativa poderia se chamar “ Eu Ensino” e teria como finalidade mostrar aos estudantes a importância da educação tanto presencial como remota, de modo que o papel social do TVE seja realidade em todos os locais do país.