Ensino domiciliar em questão no Brasil

O ensino domiciliar é um modo de produção em que os pais ou responsáveis de um aluno agem como seus professores, assumindo esse papel fora da instituição escolar. No filme " Extraordinário", os pais de uma criança portadora portadora da síndrome de Treacher Collins optaram pelo ensino em casa até os 10 anos dela, por terem medo de seu filho não conseguir se adequar ao espaço escolar. Assim, tal prática vem obtendo cada vez mais força e incentivo no Brasil, e com isso, é importante ressaltar o principal motivo dessa escolha e  o seu efeito negativo.

Nessa perspectiva, deve ser analisado a principal causa pela optação desse modo de ensino: a falta de infraestrutura escolar. Segundo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem estar de seus cidadãos. Porém, do ponto de vista educacional, essa afirmação não vem sendo seguida, já que o sistema escolar brasileiro carece de uma boa e sólida estrutura. Dessa forma, a defiiência na infraestrutra é um grande problema, pois além de prejudicar bastante a qualidade de ensino, também contribui para o desinteresse contínuo do aluno. Desse modo, tais fatos influenciam diretamente para a escolha ou não do ensino domiciliar por parte dos pais ou responsáveis de um aluno, visto que muitos deles não aceitam ver suas crianças em escolas de péssimas condições.

Outrossim, é importante destacar a escola como essencial incentivadora para o desenvolvimento social. Segundo Rubem Alves, as escolas podem ser comparadas a asas ou a gaiolas, pois podem proporcionar voos ou perpetuar condições de exclusão. Dessa maneira, a ausência do aluno no ambiente escolar faz com que importantes lições de convivência sejam deixadas de lado, já que, com a junção de varias pessoas de diferentes núcleos e laços, tais ensinamentos, como a amizade e a empatia, se tornam ainda mais presentes e fortes. Sendo assim, com a exclusão dessa convivência, a preparação do aluno para a sociedade fica ainda mais complicada, visto que essas aprendizagens são essenciais para ela.

Infere-se, portanto, que com o objetivo de garantir o ensino aos jovens e crianças, é essencial que o Ministério da Educação, em colaboração com o Estado, proponha uma melhoria na qualidade da educação e na infraestrutura das escolas, isto é, por meio de mais investimentos, a fim de transpassar uma imagem positiva para os responsáveis e para os alunos. Deste modo, o Brasil dará mais um passo na garantia da educação dos brasileiros.