Ensino domiciliar em questão no Brasil

Em 1923, era fundada, pelo professor Edgard Roquette-Pinto, a primeira emissora educativa do Brasil : a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.Decerto, o empreendimento do pai da radiodifusão deu início a história do “homeschooling” no país, pois possibilitou a obtenção de conhecimento , sem que os indíviduos precisassem sair de suas casas.Todavia, a implementação sistemática do ensino domiciliar , iniciada por Roquette-Pinto, apresenta desafios , tendo em vista a dificuldade de autoapredizagem e a carência socioeconômica dos brasileiros.

À vista disso, é crucial destacar, primeiramente, que o sistema educacional vigente no Brasil é inspirado no modelo iluminista, o qual impõe a dependência intelectual do estudante à figura do professor.Nesse viés, o aluno, desde o Século das Luzes, acostumou-se a ser passivo e inerte no processo de aquisão de conhecimento, de modo a inviabilizar a autoaprendizagem caracteristica do ensino domiciliar.Assim, enquanto a mentalidade passiva por parte dos alunos se mantiver , o homeschooling não alcancará seus objetivos para a educação.

Ademais, outro grave obstáculo impedidor do sucesso do ensino doméstico é a carência socioeconômica dos brasileiros. Sob essa ótica , o sociólogo Pierre Levy aborda  que toda nova realidade impulsionada pela tecnologia gera seus excluídos. Nesse contexto, os sujeitos de baixa renda situam-se como vítimas da exclusão tecnologica denunciada por Levy, visto que, para estudar a partir dessa nova modalidade , faz-se necessário ter , no mínimo,  acesso a internet e a um computador - ferramentas, que lamentavelmente ainda não foram democratizadas , dado o alto custo para adquiri-las. Dessa forma, caso o “homeschooling seja implantado no brasil , ele será restrito para alunos que possuem boas condições materiais.

Face a esse cenário, há de se combater, portanto, os obstáculos que impossibilitam a  plena adoção do ensino doméstico. Para Tanto, cabe o Ministério da Educação -MEC , orgão responsável pelas diretrizes educacionais em todo território brasileiro, estabelecer , por meio de verbas orçamentárias , uma bolsa estudantil que inclua um tablet com acesso à internet e uma cartilha com técnicas de autoaprendizagem. Além disso, essa bolsa disponibilizada pelo MEC seria exclusiva para alunos da rede pública e teria a finalidade de garantir ao ensino doméstico condições favoráveis para a sua difusão , de modo que o papel social dessa iniciativa governamental seja realidade para todas as camadas do tecido civil  do país.