Ensino domiciliar em questão no Brasil
Enviada em 01/06/2022
O filme “Capitão Fantástico” retrata um pai que decidiu conduzir a educação dos seus filhos, isolando-os do mundo exterior. Fora da ficção, o modelo de ensino domiciliar é uma questão não tão aceita entre a maior parte da população brasileira, u da acentuação da desigualdade social e da redução da sociabilização das crianças. Desse modo, deve-se, então, analisar o problema a fim de resolvê-lo.
Diante desse cenário, um dos fatores que ratificam essa problemática está relacionado ao acréscimo das disparidades sociais. Tendo em vista o panorama coletivo do Brasil, o “home school” só é capaz de acontecer entre famílias que possuam poder aquisitivo para custear um professor aos filhos, em contrapartida o contingente de baixa renda fica condicionado a não ter como sustentar essa modalidade ensino. Esse fato pode ser comparado ao país escravocrata do século XIX em que as desigualdades sociais estavam presentes e apenas a aristocracia tinha verba à adesão de educadores. Por isso, o legado histórico corrobora essa conjuntura e precisa ser mitigado com o intuito de promover a homogeneização da sociedade.
Ademais, outro motivo pertinente é a limitação da sociabilidade produzida pela educação doméstica. Nesse viés, é importante salientar a função das instituições de ensino na questão da socialização infantil, visto que, segundo o sociólogo Émile Durkheim, a escola é o fator secundário de socialização, pois é dentro dela que o indíviduo inicia o contato com a diversidade cultural, por exemplo. Dessa maneira, quando a criança é privada disso, uma das consequências é o desenvolvimento de um sujeito intolerante à religião alheia e entre outros. Logo, essa situação apresenta-se como razão limitante para o emprego desse modelo educacional.
Portanto, urge que a questão do ensino domiciliar seja atenuada. Por essa razão, o Ministério da Educação - responsável pela Política Nacional de Educação - deve promover tutores qualificados para as famílias mais carentes, com o intuito de incluí-las nesse modelo educacional, por meio de um cadastro. Além disso, o mesmo