Ensino técnico: desafios e impactos no Brasil

O Ano da Educação Profissional e Tecnológica foi estabelecido em 2009 e evidenciou a importância do profissional técnico à sociedade brasileira. Entretanto, os desafios históricos frente ao ensino especializado impedem a formação técnica efetiva. Com efeito, nota-se um cenário que persiste devido á desconexão com o mercado e à desvalorização da área tecnológica.

Em primeiro plano, o distanciamento entre teoria e prática é obstáculo para a formação do educando. A esse respeito, em sua obra “Pedagogia do Oprimido”, Paulo Freire defende que a escola deve ter íntima relação com a realidade e não ficar restrita ao universo teórico - problema conceituado como academicismo. Logo,esse tipo de ensino pode criar abismos entre sala de aula e sociedade, haja vista que a educação técnica está desconectada das demandas do mercado e da economia moderna. Tal fato fica perceptível pelos estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) que indivíduos com formação técnica continuam não atendendo ao público para o qual são destinados.

Por outro plano, é incontrovertível que a Revolução tecno-científica exige profissionais adequados. Entretanto, junto ao ensino obsoleto, a desvalorização do profissional técnico são empecilhos para acompanhar a moderna “Indústria 4.0”. Sob esse viés,conforme exposto no filme “A Origem” , a ideia é o vírus mais perigoso que existe. De maneira análoga, existe enraizado no Brasil ideologias que supervalorizam o ensino superior em detrimento do ensino técnico. Assim, essa falta de reconhecimento evidencia a dificuldade do país para formar capital humano, condição indispensável para a passagem a níveis mais sofisticados de produção e para a ocupação de espaços cada vez maiores no mercado mundial, bem como é observado em países considerados desenvolvidos e que investem forte na formação técnica dos jovens.

Mediante ao elencado, fica claro a importância dos profissionais tecnológicos e seu impacto na sociedade brasileira. Sendo assim, o Ministério da Educação deve criar e fortalecer parcerias com empresas e industrias privadas, por meio de contratos, regulamentos novas metodologias de aula, com o objetivo de garantir que o aluno esteja preparado para o mercado de trabalho e as novas tecnologias. Ademais, o Ministério do Trabalho, por meio de palestras e divulgações nas mídias televisivas e sociais, compete veicular conteúdos que valorizam a data comemorativa do profissional de nível técnico - 23 de setembro - e evidenciar a importância dessa especialização à economia nacional e mundial, a fim de que haja reconhecimento pleno.