Entre a saúde e o preconceito: o problema da obesidade e do sobrepeso no Brasil

O mito da caverna, alegoria escrita por Platão, explica a evolução do processo de conhecimento. Segundo ele, os seres humanos se encontram prisioneiros de uma caverna, em que estão habituados somente a ter uma ilusão do que veem como se fosse a verdadeira realidade. De maneira análoga ao presente, a questão da obesidade e do preconceito pode ser bem representada pelo mito da caverna de Platão, visto que é um problema sem solução que vive às sombras da sociedade. Nessa lógica, deve-se debater acerca da falta de consciência social e a ausência de estrutura educacional, uma vez que são causas notórias desse impasse.

Inicialmente, é importante que a falta de consciência social é causa relevante ante a resolução da questão. Nessa lógica, Karl Marx teceu diversas críticas sociais em relação à atuação governamental, em uma delas, afirmou que ‘’não é a consciência social que determina o ser, mas o contrário, o ser social que lhe determina a consciência’’. É notório, portanto, que o Poder Público tem a obrigatoriedade constitucional de conscientizar cada ser social, em relação a quaisquer temas, por exemplo,o sobrepeso e a dificuldade de se relacionar. Desse modo, quando assim não se faz torna- se inaceitável.

De mesmo modo, a ausência de estrutura educacional é também uma das razões pela qual o problema persiste. Segundo Paulo Freire, ‘‘Se a educação sozinha não transforma a sociedade,sem ela tampouco muda’’. Isso quer dizer que a educação é pilar indispensável na base de informação da sociedade, pois ela tem  poder de trazer conhecimento e consciência necessária para evitar questões como a obesidade brasileira. O papel da educação na sociedade não se limita à esfera educacional, mas também tem papel primordial na formação cidadã de cada indivíduo. Por tudo isso, é inaceitável que uma sociedade que tem a educação como preceito principal em sua constituição permita que falhas como essa aconteçam.

Em conclusão, é preciso que se tomem providências para solucionar o impasse. Sendo assim, o Ministério da Educação, por meio das escolas e universidades, deve criar um projeto socioeducativo, com oficinas, palestras e debates, para promover a conscientização social sobre a obesidade e o preconceito. Tais eventos devem ter alcance nacional, inclusive pela internet, com transmissões ao vivo, por exemplo, para que se apresentem as principais questões do tema. Espera-se, dessa forma, que a população possa estar inteirada sobre o assunto e que o problema seja minimizado.