Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Os Jogos Olímpicos Antiguidade tiveram início na cidade de Olímpia na Grécia antiga, os participantes o realizavam para homenagear o deus Zeus. No Brasil, entretanto, à falta de mobilização do escola em valorizar o esporte como ferramenta de cidadania do jovem brasileiro. Nesse sentido, convém analisarmos as causas, consequência e possível solução para intervir na problemática.

Deve-se pontuar, de início, que a falta ineficácia da escola não trabalhar o esporte como ferramenta de inclusão durante todo ano letivo. De acordo IBGE baixo cerca 80% das escolas pública cria atividade gincana somente em período de comemoração como 12 de outubro . Desse modo, é lamentável em que um país de economia mesmo avançada a ausência de mobilização do Estado em resolver problemática tão básica.

Outrossim, a negligência da família entender que é apenas uma cultura de diversão contribuem para os filhos não enxergar na prática de esporte um instrumento de une a diferença e garante mais autonomia e respeito ao próximo. Segundo o filosofo grego Aristóteles, previa os conflitos da contemporaneidade ao afirmar que “A educação tem raízes amargas, mas seus frutos são doces”. Assim deixa nítido o quanto urgente os pais necessita mudar postura a partir do momento que interfere na formação construção do individuo.

Evidencia-se, portanto, que é papel do Governo Federal e o Ministério do Esporte e da Educação fazer a intervenção por meio de melhor investimento em infra estrutura, a escola mobilizar os alunos e comunidade participar de gincana  escolares com distribuição de troféus as equipe vencedora como forma de incetivo durante o ano escolar, além de criar  palestra da importância da valorização da prática de esporte . Espera-se, com isso, que a mídia deve trabalhar no projeto educativo com promoção do esporte de ferramenta a inclusão social. A ação iniciada hoje pode mudar todo o futuro da sociedade brasileira.