Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Observa-se, no Brasil, um potencial do uso do esporte como ferramenta de promoção da cidadania e inserção. Nesse segmento, a utilização das práticas esportivos segundo T.H Marshall em “Cidadania e Classe social”, de 1950, consistem em uma série de benefícios na extensão dos direitos civis, políticos e sociais, contudo, no cenário atual persiste entraves que se iniciam desde a falta de investimento e estrutura até o preconceito e exclusão. É necessário, portanto, medidas que incentivem jovens, crianças e moradores a enxergarem o esporte não só como uma benefício de saúde, mas também como fator de ascensão social.

Antes de tudo, é vale ressaltar os benefícios gerados pelo esporte no corpo social, sobretudo na resolução da marginalidade,preconceito e criminalidade. A esse respeito, o que se demonstra hoje é o contraste do que imposto na Grécia antiga, a qual seguia o culto e a valorização do esporte por meio das Olimpíadas, além disso, era um momento de importância na inclusão e harmonia entre cidades-estado. Logo, ausência de investimentos em programas de incentivo, facilitam a entrada da criminalidade e a vulnerabilidade ao mundo criminal. Portanto, se afirma a necessidade de amplas leis que beneficiem jovens e crianças na busca de uma vida melhor por meio de centros esportivos.

Dentro dessa perpectiva, o esporte deve ser visto como facilitador integro de ascensão social. Acerca dessa premissa, o filme “Um Sonho Possível”, demonstra como a vida do adolescente Michael Oher muda completamente durante sua adoção pela família de Leigh Anne, a qual estimula seu desenvolvimento como ser humano e astro do futebol americano por meio da inclusão esportiva. Entretanto, a prática esporte no país continua defasada pela má estruturação e o foco contínuo no futebol. Esse cenário anacrônico, portanto, desmotiva jovens a conhecerem outras medidas esportivas como o vôlei, basquete,natação e ginástica, sendo necessário o debate amplo e a adesão de investimentos em centros esportivos na escola e comunidade.

Ante ao exposto, é de responsabilização governamental e populacional aderir projetos efetivos de inserção através do esporte. Para ampliar esse tema, o Poder Público através do Ministério do Esporte e o da Educação, devem ampliar campanhas midiáticas a fim de incentivar a cultura esportiva escolar, com feiras,jogos recreativos e palestras com atletas como Rafaella Cordeiro e a jogadora Marta em escolas e na comunidade. Além disso, o Governo deve direcionar verbas para centros comunitários com o intuito de criar programas esportivos por meio do estímulo fiscal de empresas que patrocinam projetos e ações, como a hidrelétrica de Itapuí e o Sesc de cada região. Dessa forma, jovens e moradores terão a oportunidade de dignificar suas vidas através do esporte.