Esporte e cidadania na sociedade brasileira

De 1895 até meados de 1920, o futebol foi um esporte altamente elitista, praticado apenas por jovens ricos e brancos.Contudo, ao decorrer dos anos o futebol foi se propagando por todas as classes e inspirando vários jovens a mudar sua perspectiva de vida.É evidente que, não só o futebol mas como outros esportes auxiliam na cidadania da sociedade brasileira,todavia cabe analisar como há uma falta de jovens que não possuem estímulos à prática de esportes e como isso pode ser prejudicial a formação do individuo como cidadão

Em primeiro plano,cabe analisar como os jovens não procuram mais a prática por esportes físicos ou não levam o hábito para a vida.Isso por que,várias escolas não possuem um programa  de atividades esportivas a não ser a educação física, a qual nem sempre possui um professor que lide com os aspectos de coletividade e união, os quais favorecem a formação moral do individuo.Dessa maneira é indubitável que haja mais atividades para as crianças conseguirem desenvolver várias habilidades, que não iram ser apenas físicas.Segundo Silvino Santin,o professor por meio do esporte pode orientar a conduta do aluno e desenvolver a interpretação dos movimentos e suas relações com o mundo exterior.Sendo assim, as escolas precisam de mais atividades esportivas e também de uma fiscalização dos professores de educação física.

Ademais, a falta de esportes e de uma educação física de qualidade, pode atingir na formação física, moral e social do individuo.Pois, o esporte pode contribuir na parte física para a queima de caloria,diminuição de ansiedade e estresse, aumento da autoestima, melhora do humor, melhora do sistema imunológico.Além disso, a falta de prática de esportes pode interferir na parte moral, pois o individuo deixará de desenvolver o senso de união, companheirismo, coletividade,autossuperação. Ora,o individuo também deixa de possuir os benefícios sociais que o esporte pode trazer,como sendo um antidepressivo,antiestresse, antidrogas,antiviolências.

Verifica-se,então, a necessidade da criação de medidas para que o esporte se torne parte da vida de cada individuo da sociedade. Dessa forma, o Ministério do esporte junto com o Ministério da educação criem um projeto que consisti em a cada uma vez por mês contratarem profissionais de dança e treinadores de clubes para ir nas escolas e incentivar os alunos a praticarem tais esportes, por meio gincanas mensais em que cada turma deve fazer um rodízio por todos os esportes durante o ano e a que mais se emprenhar recebe uma gratificação.Paralelamente, os diretores de cada escola devem fiscalizar os professores de educação física,por meio de relatórios das atividades,para saber o que está sendo proposto aos alunos.Assim, os indivíduos construirão um desejo de praticar esporte e um habito.