Esporte e cidadania na sociedade brasileira

O sociólogo britânico Thomas Humphey Marshall conceituou “cidadania substantiva” como a extensão dos direitos políticos e sociais para toda a população de uma nação. Nesse contexto, a prática esportiva demonstra importantes benefícios sociais, de saúde e lazer aos cidadãos brasileiros, entretanto, a negligência governamental dificulta o acesso dos brasileiros ao esporte e, por conseguinte, afasta a sociedade de tais atividades.

A princípio, é relevante destacar o papel do esporte como ferramenta de inclusão e ascensão social, ou seja, de maneira geral, ela oferece aos praticantes acesso à educação integral, profissionalização ou uma fonte de renda. Exemplo disso são os vários jogadores como Marta, Daniel Alves e Romário que têm origem humilde e conquistaram mobilidade social pelo futebol.  Além disso, a prática desportiva quase sempre é permeada por valores que favorecem o desenvolvimento de crianças e jovens como disciplina, dedicação e senso de coletividade. Em suma, são atividades que oferecem alternativas - principalmente para os mais vulneráveis - à criminalidade e à violência.

De outra parte, é notável a falta de infraestrutura e investimento do governo a área esportiva no país, sobretudo em periferias e regiões mais carentes. Isso se comprova pelos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) de que apenas 26,8% das escolas públicas de ensino fundamental possuem quadras desportivas, enquanto nas escolas privadas esse percentual é o dobro. Desse modo, crianças e adolescentes mais pobres encontram dificuldades em conhecer, praticar e desenvolver habilidades - sejam técnicas ou comportamentais - e, até mesmo, se profissionalizar em modalidades diversas.

Urge, portanto, redirecionar esforços no intuito de apoiar a prática de esportes no Brasil. Cabe à Secretaria Especial do Esporte incentivar a crianças e adultos, por meio da criação de espaços dedicados a atividades esportivas,  em áreas periféricas, em que sejam ofertadas aulas regulares de modalidades diversificadas, bem como a formação de atletas profissionais e professores pertencentes a essas comunidades para que possam perpetuar o acesso ao esporte e à cidadania na sociedade brasileira.