Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Na Grécia Antiga, o termo “cidadania” era utilizado para designar um status social cedido para poucos indivíduos, os quais participavam ativamente das decisões na pólis grega. Em oposição, esse aspecto tornou-se, na contemporaneidade, um direito universal, consolidado por meio de diversos instrumentos que permitiram a participação popular, dentre eles o esporte, o qual foi responsável pelo combate a regimes antidemocráticos, bem como a promoção de um sentimento de identificação por parte dos cidadãos na sociedade brasileira.

Precipuamente, é fulcral pontuar que o esporte mostrou-se como uma forma de expressão das vontades populares, característica intrínseca dos regimes que buscam assegurar a cidadania dos sujeitos. Dessa forma, de acordo com o jornal Nexo, a primeira manifestação pública em defesa dos presos políticos e da democracia ocorreu no estádio do Morumbi, localizado no Estado de São Paulo, durante um jogo de futebol no período da Ditadura Militar. Nessa perspectiva, uma vez que o esporte esteja amplamente presente nas diversas camadas da sociedade, os indivíduos podem transmitir seus anseios, garantindo a participação popular.

Por conseguinte, para que a consolidação do corpo social seja viável, é necessário a criação de um sentimento de identidade nacional, no qual os indivíduos se identifiquem uns nos outros e se sintam integrantes de uma sociedade ou nação. Nessa ótica, segundo o programa televisivo Bem Estar, o esporte coletivo promove o respeito ao próximo e o trabalho em equipe. Assim, os membros da sociedade brasileira, através da prática esportiva, aprendem a respeitar os direitos alheios e identificar a importância das outras pessoas nos processos do dia a dia, o que permite a propalação da harmonia social.

Portanto, é mister que o Governo Federal tome providências, buscando disseminar os benefícios da atividade desportiva na sociedade brasileira. Logo, o Ministério da Educação deve promover, por meio de verbas governamentais, palestras nas escolas públicas, ministradas por estudantes de educação física, que visem explicitar para os alunos a importância do esporte no convívio com o próximo, bem como estimular essa prática e salientar os benefícios físicos obtidos. Ademais, Ministério do Esporte deve distribuir para a população carente instrumentos utilizados nessas atividades, como bolas, raquetes e roupas, além de construir quadras poliesportivas nas periferias. Somente assim, a cidadania será oferecida a todos e os as qualidades citadas pelo programa Bem Estar serão disseminadas.