Esporte e cidadania na sociedade brasileira

A cidadania é um dos fundamentos da República Federativa do Brasil, presente no artigo 1º da Constituição Federal, e constitui-se como os direitos e deveres de um indivíduo em um Estado. Contudo, em uma sociedade profundamente desigual como a brasileira, a existência de normas muitas vezes não é suficiente para garantir o pleno exercício da cidadania a todos os indivíduos. Nesse sentido, a prática esportiva é instrumento de promoção de valores essenciais à convivência social, além de contribuir para a inclusão de parcela da população historicamente marginalizada.

Em primeiro lugar, é necessário ressaltar a importância da prática esportiva na assimilação de valores caros à vida em sociedade, como a habilidade de lidar com as diferenças. Dessa forma, a prática de uma atividade em grupo, pautada pela obediência às regras pré-estabelecidas, é uma alegoria da vida adulta, servindo para a formação de jovens aptos à convivência com a diversidade e ao exercício da cidadania. Entretanto, apesar da prática de desportos colaborar para a construção da identidade cidadã dos indivíduos, apenas 0,58% das escolas brasileiras tem distribuição de tempo e espaço para a prática de esportes, de acordo com levantamento da Organização das Nações Unidas, demonstrando que a prática esportiva não tem sido prioridade no ambiente escolar.

Em segundo lugar, é por meio dos esportes que muitas pessoas conseguem ser vistas como cidadãs, pois a invisibilidade social relegada às minorias, nega-lhes o reconhecimento da cidadania. Nessa conjuntura, o esporte é instrumento de transformação social, promovendo a inclusão e colaborando no combate ao preconceito, como o que existe para com as pessoas com alguma deficiência física. Em conformidade ao papel integrativo do esporte, Maurício de Sousa criou o personagem Luca, integrante da turma da Mônica que é cadeirante, mas adora jogar basquete com seus amigos, demonstrando ao público infantil a importância da atividade esportiva para a participação social inclusiva.

Registra-se, portanto, que o a prática esportiva tem papel essencial na promoção da cidadania. Assim, considerando que a educação física é componente curricular obrigatório, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é necessário que os Estados e Municípios atuem para a valorização desse ensino, por meio da criação de quadras desportivas nas escolas públicas, bem como, pela aquisição de material esportivo, a fim de incentivar a prática de esportes pelos estudantes, garantindo a aprendizagem de valores úteis ao exercício cidadão. Ademais, a prática de esportes inclusiva também deve ser prioridade no ambiente escolar, adequando o ensino aos estudantes com alguma deficiência, para cada vez mais o esporte contribuir ao exercício da cidadania.