Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Não há dúvida de que o esporte está intimamente relacionado à história do Brasil. A conquista da taça Jules Rimet, o tricampeonato de Ayrton Senna e o emblemático bronze de Vanderlei Cordeiro de Lima, em Atenas (2004), são exemplos de vitórias pessoais de atletas que se transformaram em motivo de orgulho nacional. Dessa forma, diante da paixão do brasileiro pela atividade esportiva, é natural imaginar como ela pode, de fato, transformar realidades no país. Por isso, se se deseja aprimorar a formação cidadã no Brasil, convém tanto considerar a integração social promovida pelo esporte quanto os seus benefícios à saúde dos estudantes.

Em primeiro lugar, é fundamental entender que o desporto, por reunir diferentes pessoas e realidades, torna-se capaz de combater estigmas e preconceitos sociais. Nessa linha, convém relembrar os comentários de Joaquim Nabuco a respeito do fim da escravidão no Brasil, pois eles, acertadamente, apontaram a dificuldade que o país enfrentaria para superar essa “mancha histórica e civilizacional”. No entanto, embora o Brasil, sob muitos aspectos, continue um país racista, é imprescindível considerar que o esporte, efetivamente, contribuiu para minimizar essa problemática. Afinal, graças ao futebol, emergiram no país ídolos negros como Pelé, Garrincha e Neymar, os quais, por sua representatividade, ajudaram a integrar brancos e negros. Em suma, a atividade esportiva, como fez ao longo do século XX, pode enfrentar problemas e promover a igualdade.

Ademais, vale examinar os impactos positivos do esporte para a saúde, sobretudo para crianças e adolescentes, sendo determinante para a formação de cidadãos. Platão, segundo documentos históricos, jamais hesitou ao reconhecer a importância do exercício físico para a busca do conhecimento, apesar de ser ferrenho crítico de tudo relacionado ao mundo sensível e material. Nessa lógica, com o avanço da medicina, demonstrou-se que o filósofo estava certo e, realmente, a prática é recomendada, inclusive em escolas. Contudo, conforme dados do Inep, em 2009, verificou-se que 73,2% das escolas públicas do ensino fundamental não possuem quadra esportiva. Logo, cabe ao poder público reverter esse quadro e aumentar a acessibilidade dos desportos.

Portanto, diante de tantos benefícios, é necessário tornar o esporte mais presente na educação. Sendo assim, o governo federal, junto ao Ministério da Cidadania, deve promover um projeto nacional de incentivo à atividade esportiva em escolas públicas, viabilizando, por meio do repasse de recursos da União a estados e municípios, a construção ou reforma de quadras e possibilitar a compra de materiais, como bolas e coletes. Assim, a fim de democratizar o esporte, o Brasil certamente formará melhores cidadãos em seu futuro.