Esporte e cidadania na sociedade brasileira

O esporte é um direito social garantido pela Constituição Federal brasileira, isso, porque, além de ser considerado lazer, o esporte provove o desenvolvimento e a integração social. No entanto, mesmo sendo um direito de todos, muitos não tem acesso. Pois, a falta de incentivo estatal em meio educacional contribui para a permanência dessa falta social. Dessa forma, é necessário que medidas governamentais sejam tomadas para que todos possam desfrutar plenamente de seus direitos.

Em primeira instância, pode-se afirmar que a escola é o principal meio de obtenção de conhecimento e sociabilidade, mas, ao não possuir meios de por em prática tais ensinamentos, não exerce seu papel por completo. Nessa perspectiva, o educador Paulo Freire afirma que a educação sem prática é apenas verbalismo e não serve para fim algum. Então, o esporte deve ser priorizado, visto que, ensinamentos como a cooperação, resiliência e trabalho em equipe são colocados em prática e contribuem para a formação de cidadãos íntegros. Mas, para isso, é crucial que o Estado e a escola perceba a prática esportiva como tal e a incentive, principalmente, nas escolas.

Ademais, a falta de investimento governamental é um empecilho para a realização de esportes. De acordo com os dados da pesquisa realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira, apenas 26% das escolas públicas brasileiras possuem quadras para a prática de esporte. Além disso, reduções anuais na verba destinada ao Ministério do Esporte, como corrido em 2018 com redução de 80%,  são naturalizadas. Mas, segundo o filósofo Habermas, é dever do Estado o amparo e a inclusão da população para um convívio justo e harmonioso no meio social, e, por isso, a construção de locais esportivos deve ser realizada para proporcionar uma maior inclusão social ao ampliar o acesso desses ambientes às camadas mais vulneráveis da sociedade.

Diante disso, para que haja a concretização da cidadania no Brasil, meios para integrar o esporte educativo no cotidiano da população são essenciais. Então, o Estado deve investir na prática esportiva nas escolas e bairros por meio do aprimoramento das escolas públicas que não possuem quadras para essas atividades, além de melhorar a infraestrutura de ginásios e campos nas cidades. É bom, também, que profissionais capacitados sejam contratados para darem aulas nas escolas, de modo a utilizar a infraestrutura investida de modo coerente. É esperado que, com essas medidas, a finalidade de garantir e incentivar o uso dos direitos seja alcançada.