Esporte e cidadania na sociedade brasileira

De acordo com o artigo 1° da Declaração Universal dos Direitos Humanos, “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos”. De maneira análoga, todas as pessoas deveriam ter acesso ao esporte, mas contrariando o que é dito no artigo, nem todos participam de práticas esportivas, muitas vezes por situações financeiras, e como consequência acabam não colocando a cidadania em prática. Tal fato reflete uma realidade complexa e preocupante no que diz respeito sobre a população nacional.

Primeiramente, cabe destacar que, segundo a Constituição Federal de 1988, artigo 217, é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um. Todavia, de acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), revelam que apenas 26,8% das escolas públicas de ensino fundamental possuem quadra de esporte. Desse modo, é revelada a falta de incentivo do Estado em relação aos esportes, consequentemente, a cidadania das crianças não é posta em prática, que leva a falta desse conceito na mente de muitas pessoas.

Outrossim, o conceito de cidadania não se refere somente aos direitos de um cidadão, ela também se relaciona com o respeito aos outros, a forma de comunicação e a capacidade de seguir regras. Entretanto, conforme a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) 2019, cerca de 18,3% das pessoas com 18 anos ou mais, sofreram algum tipo de violência, além disso, aproximadamente 12% dessas vítimas deixaram de realizar atividades habituais. Dessa forma, é revelada a falta da prática de cidadania afeta as pessoas de diversas maneiras, algumas vezes gerando cenas de discussão ou até de violência.

Diante do exposto, a falta da prática de esportes reflete diretamente na prática da cidadania na sociedade brasileira. Sendo assim, é preciso que as escolas que não possuem quadras de esportes, reformulem aulas utilizando o espaço disponível, por meio do uso de horários vagos, como o contraturno, a fim de aplicar os conceitos de cidadania na vida dos alunos. Além disso, cabe ao governo, junto do Ministério da Cidadania, promover campanhas de conscientização, através da utilização de mídias sociais e propagandas de televisão, visando alcançar um maior público, com a finalidade de diminuir as taxas de violência entre as pessoas.