Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Na Grécia Antiga, as Olimpíadas não só era uma forma de homenagear os deuses como também era importante na busca pela harmonia entre as cidades-estados. No Brasil atual, é possível afirmar que o esporte se configura como um excelente meio para a formação do cidadão brasileiro, visto que melhora a convivência em grupo e valores importantes para uma melhor sintonia na sociedade. Todavia, quando se observa a ineficiência governamental nesse âmbito, nota-se que parte da população brasileira não possui acesso a uma estrutura adequada para a aquisição de tais benefícios.

Primeiramente, é válido afirmar que os educadores não dão incentivos para os alunos que sonham e que são excelentes em esportes. Mais de 2 mil instituições de ensino superior nos Estados Unidos têm programas de bolsas baseadas em méritos esportivos, essas bolsas são reembolsadas pelas universidades norte-americanas para atletas. Elas são concedidas com base na percepção do talento do aluno pelo treinador ou treinadora da universidade.

Ademais, convém frisar que, apesar de todos os benefícios supracitados, a falta de investimento estatal nesse setor representa um empecilho à democratização das práticas esportivas e, consequentemente, do pleno exercício da cidadania por parte da sociedade, haja vista que, em virtude da falta de uma infraestrutura adequada à implementação de tais práticas, muitos jovens brasileiros não possuem oportunidade de usar o esporte em sua formação cidadã, fato esse que, em muitos casos, pode levar o cidadão a seguir o caminho da transgressão, dado que o respeito às regras e ao próximo também são benefícios que podem ser adquiridos mediante o esporte. Comprova-se tal diligência governamental em dados publicados pelo Inep, em que é possível notar que apenas 26,8% das escolas públicas do 1º ao 9º ano possuem quadras de esportes.

Destarte, indubitavelmente, necessárias são necessárias para mitigar esse problema. Para isso, é imprescindível que o Ministério dos Esportes crie projetos que visem democratizar o acesso ao esporte no país, por intermédio de parcerias com empresas privadas para a aquisição de materiais fornecidos à construçãode centros poliesportivos em localidades carentes de áreas específicas às práticas esportivas e, para mais, por meio de recursos públicos, se possível, construir quadras de esportes nas 74,2% das instituições públicas de ensino que ainda não possuem, com o propósito de que o tecido social, enfim, possa adquirir os benefícios proporcionados pelo esporte e, então, superar os empecilhos que impedem a plena formação cidadã de grande parte da sociedade brasileira. É de grande necessidade que o Ministério educacional forneça bolsas de estudos baseadas nos esportes para os jovens brasileiros que não tem condições de se matricularem em quaisquer escolas.