Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Na novela Totalmente Demais, o personagem Montanha sempre buscou incentivar os alunos durante suas aulas de educação física em uma escola da periferia, o que fez transformou a vida de diversos deles. Fora da ficção, o esporte é responsável por dar oportunidades para muitos jovens e inserí-los no contexto de cidadania. Logo, é imprescindível analisar o papel da escola e a prática esportiva como ferramenta de integração social.

Em primeiro plano, é válido ressaltar a função da escola no estímulo ao esporte e à cidadania. Nesse sentido, de acordo com o sociólogo Émille Durkheim, a escola é a instituição social secundária, ou seja, é responável pelo desenvolvimento e pela formação de cidadãos. Sob esse viés teórico, observa-se que, a prática esportiva, associada à instituição escolar, prepara indivíduos para a sociedade civil. Isso acontece porque as regras das atividades ensinam valores como respeito, responsabilidade e empatia, as artes marciais, por exemplo, possuem o objetivo de desenvolvimento físico e mental e de autodisciplina. Dessa forma, é essencial que a escola valorize o esporte, vinculando-o à prática da cidadania.

Outrossim, é importante destacar que o a prática esportiva é uma ferramenta de inclusão social fundamental. Nesse contexto, o Instituto Projeto Neymar Jr. é uma organização que visa ampliar as oportunidades de jovens vulneráveis com o auxílio do esporte e da cultura. Sob essa óptica, nota-se que esse tipo de instituição é indispensável para o desenvolvimento social, uma vez que incentiva diversas crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade, como criminalidade e deficiência, a praticarem algo sadio a partir de inspirações reais do esporte. Desse modo, deve-se encontrar ações que mantenham o objetivo dessas organizações.

Evidencia-se, portanto, que são necessárias medidas capazes de garantir o esporte como forma de cidadania do Brasil. Diante disso, cabe ao Ministério da Educação - principal resposável pelas práticas educacionais no país - melhorar as condições esportivas das escolas, por meio da capacitação dos professores e de atividades lúdicas para os estudantes, a fim de que eles possam aprender os valores da sociedade civil. Ademais, o governo federal deve manter o funcionamento de organizações voltadas para a inclusão a partir do esporte, me